学会思维导图，让工作和学习变得简单而高效

本书正是让你认识到人类大脑的巨大潜力，介绍了思维导图的发展历史，解释什么构成思维导图（什么不是思维导图），为什么思维导图技术是如此强大的工具，演示了思维导图的关键技术。并教你掌握思维导图在提升记忆、创造性思维、做决策等基本应用，以及在生活和工作中的自我分析、提高学习技巧等高级应用。

2、绘制思维导图三阶段

思维导图与学习过程有着异曲同工之妙。都可以用“进化”一个词来总结。

在学习中，一个学生往往会经历如下三个阶段：“听话、合作和变化”。

“听话”就是模仿，可以一遍一遍重复老师所教的内容，前些年，有本风靡全球的英语教材，就是“follow me”。这个阶段就像是盖一座房子之前准备各种物料吧。

“合作”，基于第一个阶段的各种物料，进行简单的加工整合，由字组词再造句，到能够说一段话。

“变化”，在学完相应的知识以后，学生需要继续进行大脑的智力进化过程，创造出新的洞察力和范式。

这三个阶段不是顺序进行的，而是不断反复循环，螺旋式上升的。

在思维导图中对应了接受（Accept）、应用（Apply）和改编（Adapt）.

接受（Accept）是第一阶段，抛开种种成见，接受关于思维导图的规则，尽量还原、模仿出来。先从临摹开始。最少画个100张。

应用（Apply）是第二阶段，完成基本训练以后，把相应的规则与建议都用上，形成自己的作图风格。可以尝试画不同类型的思维导图。学会用在各个方面，记笔记、写日记、做规划、决策等等。

改编（Adapt）是第三个阶段，不断发展思维导图的技能，开发自己思维导图创造力，进而开发自己的创造力。

做思维导图也是一种学习，遵循着学习的规律与原则，从简单的接受到灵活应用，需要一个过程。

3、规避思维导图绘制的四个危险区

开始做思维导图的人容易陷入以下四个危险区。

（1）弄出一些实际上不是思维导图的思维图。

（2）认为词组比单个词有意义。

（3）认为乱七八糟的思维导图没用。

（4）对思维导图产生一种消极的情感反应。

如果你认真学习了思维导图操作手册的准则，就可以避免这四个危险区。

（1）有很多的流程图、鱼骨图、生产作业图等等，看上去都像是思维导图，实际上，忽略了条理清晰、重点突出和联想丰富的规则，会导致混乱、单调和没有条理。

（2）在思维导图中使用单个词会是你更清楚、更显现实的看到自己的内心和外部环境。“单个词汇”可以让每一个思维点拥有探索无限可能的机会。

（3）“乱七八糟”的思维导图不是没意义，只是反应了当时的思维状态或者大脑当时所接受到的东西。

（4）我们很少能够一次就画好最终的思维导图。

在学习绘制思维导图中，不要轻易就被打倒，然后轻易放弃，一个可以最大限度调动大脑皮层全部技巧的思维工具，不会一上来就像三字经一样朗朗上口的。

写在最后

《思维导图》是东尼·博赞研究爱因斯坦等超级大脑后的智慧结晶。它是全世界的每个优秀学生、职场精英和商业领袖书架上都需要的一本书。微软创始人比尔·盖茨等都是思维导图的忠实粉丝和拥趸。

本书是思维导图类图书的开山之作，思维导图被誉为开启大脑智慧的瑞士军刀。不是所有的结构图，都叫思维导图。不是教你在画图，而是在教你在正确思考，科学使用大脑。

“莫向外求，反求诸己”，我们的大脑就是我们自己最大的宝藏！而思维导图就是我们挖矿的利器。