思维导图给我的工作带来了一次难忘的转机丨技不压身很有道理

文丨十里荷塘秋水长

我的科研业绩上去年完成了一项高级别的科研课题，一般这样的课题是比较难拿到的，常常需要过五关斩六将、面对着一众教授和博士团队的现场论述PK，那种场面的酸爽想想也知道了，每次在这样的场合我都感觉自己走错了现场，也不止一次怀疑自己不是个读书人。

既然这样，我也看开了，申报项目每年也申请，申报书照写，有现场PK机会也去展示，至于什么时候落我头上，天知道。那索性就按照自己的思路去做这些了，写的申报书即便是没有机会胜出，也可以整理后给学生们做一些写作此类文书的样板，拿来当反面教材例证再合适不过了。

前年这个项目申报书我写得很用心，算是对学术方面做个阶段整理，正好借着申报项目机会督促自己早点完成，还好，很快初审过关，要面对复审和现场PK，我做了课件，看规定汇报时间是5-8分钟，我想了想，对于文学这类的项目，申报书往往都是文字，显得字数太多，偶尔一两个小列表也都是很普通的绘制，在理工科那些教师用电脑技能比较强的高手里面，我绘制的这种图简直是小儿科，但是电脑制图比较复杂的一时半会我也学不来。

那这个现场PK可以在课件上有思维导图来展现啊，如果是手绘的就做成图片即可，做得笨拙可爱却又条理清晰，也是一种很好的表达，再就是用思维导图软件做几个层级图，搭配着来使用，是不是会比我之前申报书里的看着要好看多了？而且也可以加入更多的准确的意图。

说来就来，我在汇报的课件里就这样采用了两个手绘的思维导图图片来体现文学和历史之间的关联度，另外又使用X-mind软件做了两个多层级的论述方面的设想趋势步骤和预期结果的图，自己感觉特别清晰流畅，外人不懂得这个专业的人看了之后的第一感觉也会是：

这个人好专业！这么用心！他要做出来的结果是可以控制，也可以达成，并且对于后来者是非常有效的！

因为成果也涉及他人，没有取得别人的同意和授权不能在这里公开，我就选择我见到一本书里的《思维导图实战派》里的类似的插图给大家看一下：

当然他这个手绘的是小学生课本上的内容，显得比较浅显，但是基本作用是一样的。

我没想到那个论证会后的评委打分环节，我代表的课题组的这个申报汇报给评委们留下了非常深刻的印象，总分和平均分都冲到了不记名打分的结果公示的前三名，而这次上报的名额是全校五个！

所以我当时第一反应是：我的妈呀！思维导图太重要了！我必须好好学好！（当然，立Flag的时候都会很有雄心壮志。）

那天我们课题组的小博士问我说平时我做思维导图的基本上的思路、方式方法从哪里来？说市面上的学习的书籍太多了，想买本书系统地再看一下，结果打开购物平台看得眼花缭乱，也不知道该怎么下手，反正此类书籍都是大同小异了，希望我能推荐一个比较靠谱的，据说我的思维导图做的比较好，直接帮我拿下了一个项目！（学术江湖上居然还有我的传说呢，汗颜。）

那我很少被人这么郑重其事地请教啊，来的还是博士，恨不能倾囊相授，其实我这袋子里也真没啥东西。推荐了我平时拿法宝的这本书《思维导图实战派》给他，这个对于我这学文科的也是一看就明白、一学就会、一做就上手，对于这些理工科的年轻博士们那还不是手到擒来、囊中取物一样马上就能掌握嘛。

我自己的还是这个版本，黄色封皮，但是现在很多版后还有黑色封皮，其实还是同一本书的不同版次

这本书的亮点非常明显，作者是汪志鹏，是思维导图创始人东尼·博赞亲传弟子，思维导图认证证书持有人，东尼·博赞授权认证讲师（TBLI），第9届世界思维导图锦标赛副裁判长，第10届世界思维导图总决赛中国区裁判长，第11届世界思维导图锦标赛全球总决赛中国区执行裁判长，“思维导图百图绘制计划”发起人，思维导图实战派“千校支教计划”发起人、组织人。

那这本书的适用人群是哪些人呢？是不是我是高校里的教科研人员必须要用这些才有用呢，我个人感觉不是这样，现在就连小学生完成作业都经常会要思维导图形式来完成，我儿子小学六年级，经常自己把英语作业做思维导图的，就像书里的那两个例子一样。未来几年，应该是个人必须掌握的一个基本技能才对啊。