9月15日，江伟英《思维导图画出好作文》新书发布会在广州购书中心天河店举行。该书从充分发挥每个学生与生俱来的喜爱画图记事、画图直观构思的天性出发，介绍了如何借助画导图的外部动作，作为引导学生展开思维活动的辅助手段，更好地帮助学生，直观地进行阅读分析，逐步掌握写作构思的方法。
《思维导图画出好作文》
江伟英有着20多年的教学经验，是语文特级教师，华南师范大学附属小学副校长，南粤优秀教育工作者，首批“广东特支计划”教学名师，2016年入选“万人计划”的教学名师。
她一直致力于基础教育教学研究，提出思维导图与语文读写教学的结合模式，发展了知识可视化理论建设，研究并创立的“导图导学”教学法，该教学法被列入教师“国培计划”培训内容，在全国各地许多学校采用和推广。
作为首届国家基础教育教学成果奖的项目成果，江伟英在《思维导图画出好作文》中从充分发挥每个学生与生俱来的喜爱画图记事、画图直观构思的天性出发，介绍了如何借助画导图的外部动作，作为引导学生展开思维活动的辅助手段，更好地帮助学生，直观地进行阅读分析，逐步掌握写作构思的方法。
分享会上，作为国内最早一批开始导图教学的探索者，江伟英讲述了自己的导图教学的研发历程和心得体会。江伟英介绍了多种不同的导图类型，如思维导图、棒棒糖形导图、韦恩图、蝴蝶图、金字塔图、鱼骨图等，以及其各自的特点和在写作构思中的作用。
江伟英还特别说明，画导图是否美观并不是重点，重点是让孩子们可以表达自己真实的想法、构建自己的写作思路，只要自己可以看得懂、能够帮助自己下笔即可。老师和家长们应该正确引导孩子们对于导图的认识，不应过多关注孩子们导图的绘画水平。
