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侄女今年7岁，正是读小学的年纪。可是侄女每天都愁眉苦脸的，感觉谁欠他钱了，尤其是写作业的时候，下笔都不知道写什么。
我和侄女聊天中发现，孩子不爱学习不喜欢学习，其实都是他们记不住知识，通常都是学了就忘记了。而且再加上孩子爱玩的性格，与枯燥无味的知识结合在一起，孩子们往往选择性的遗忘知识。
期末考试侄女果然不出意外的考了不及格，自己也很伤心，每天都刻苦背书，刻苦学习，最后得到的回报却不理想。
其实最重要的除了孩子学习的方式，孩子的记忆力也非常重要。
哪些成绩好的学生，学习起来游刃有余，面对考试非常从容，知识点也记得十分清楚。
所以很多家长在教育孩子学习方面，往往都觉得时间越多，效果越好。
但是往往记忆力这个点却不被重视。
每个家长都希望自己的学习成绩好，却不见得用最正确的方式去帮助孩子。
有的时候学习知识和记忆内容往往是无序的，相比较而言，大脑更擅长有序记忆，对于有规律和顺序的内容会记得更清楚。
一、与无序的事物相比，大脑更擅长顺序记忆
这句话的意思很简答， 就是说面对杂乱无章的东西和有条理的事物，我们都会把有条理的事物记忆的更深刻。
就拿你的衣柜举例子，如果一个衣柜里都是随处乱放衣物，毫无规律可言，每次找衣服的时候都需要花大量的时间。
可是相比较之下，一个有条理的衣柜，里面的衣服都是分门别类，这样你就会清楚的记得自己什么衣服放在哪里。
这就是大脑的记忆规则，他们会尽可能的选择有规律和顺序的记忆。
所以人的记忆就和衣柜一样，里面的东西越是有顺序，记忆会更持久，找出来也会更快。
知识在人的大脑中如果是杂乱无序的，在记忆的过程中不仅会变得更加困难，再找寻知识的时候也会难上加难。
二、思维导图：助力孩子进行顺序记忆
首先我们得明确孩子需要记忆的内容的顺序，孩子在利用大脑记忆的时候往往是片段式的碎片化的，所以要帮助孩子树立一个正确的记忆顺序。
比如上个周末带孩子出去玩，可是孩子只记得公园里的花和草，在他们的脑中是无法形成一个时间和逻辑顺序的。
作为父母我们要一步一步的引导孩子记忆，我们可以从时间顺序让孩子回忆当天所作的事情，再从逻辑顺序加深记忆。
在孩子记忆和回忆的过程中，孩子会逐渐领悟时间和逻辑顺序，对事情的记忆也会更加深刻，记忆力也会提高。
三、家长如何利用思维导图，提高孩子的记忆效率
1、分组记忆
面对孩子学习的内容，有的时候都是大块的杂乱的知识点，不要说孩子，甚至有些大人都难以攻克下来。
所以让孩子学会分组记忆，就是让他们把大块的知识点细分成小组，再记忆这些小组的内容会轻松很多。
2、建立联结
这个方法就是让脑中大大小小没有关联的记忆内容联系起来，即使两者之间没有任何关系，但是要我们自己给记忆内容加强联系。
比如孩子要记忆一些词组，我们可以给这些毫无关联的词组编一个有逻辑的话语，孩子在记忆这些词组的时候会更加顺畅和便利。
同时有的时候要记忆课文和片段的内容，这个时候要让孩子对整段落的内容先充分理解，再分组记忆，再建立联系。
3、利用谐音
这个记忆方法非常有趣也很实用，拿记忆战国七雄记忆如果单纯记住7个字其实是很容易遗忘的，但是我们拿这个编一句谐音，“赵薇喊齐秦演出”就瞬间能够记住了。
同时还可以用这个方法，把每次需要记忆的内容变成一个字，再对这些字进行谐音记忆。
其实就是把大段的内容先分组再用简化最后再谐音记忆，这个过程也是提高孩子概括能力的过程。
孩子们的记忆是最脆弱也最容易管理的，很多孩子学习成绩不好，不是他们笨，也不是天赋不够，而是他们没用一个正确的记忆方法和正确的学习方法。
作为家长，我们一定要好好引导孩子，让孩子利用思维导图进行顺序记忆，这样才有利于孩子的记忆力。
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