刚接触思维导图是因为朋友的一本书，那个时候我是觉得很新奇，但遗憾的是没有深入了解和学习。
偶然的一次机会，我认识了宋莹老师，听了三节她的思维导图课程，这次彻底使我迷上了思维导图。于是我购买了宋莹老师的书籍《思维导图从入门到精通》，认真开始了学习。
一、开始学习
我和5岁多的儿子都很喜欢画画。刚开始入门的时候，儿子只是看我画，会问好多这是什么？为什么？等等。
刚开始我也是看着书本画，儿子照着我的画。后来我们会把小而短的故事书画成导图，再后来我引导儿子把学的古诗和英语都画做简单的导图。慢慢的，我们就形成了习惯。
我和儿子约定每个礼拜最少画一幅图。因为儿子还小，我并没有急于求成，而是慢慢引导。
宋莹老师讲过，有的人刚开始就画的很好，但是却不一定善用。而有的人看似笨拙，画得也不好看，但是反而有可能更持久的使用导图，并且越来越好。
所以我也明白了这样的道理。只是缓慢的开发孩子的兴趣，不去过分的干涉和指正。
短短一两个月，孩子可以独立完成导图，而且融入自己的思想，懂得变通，让我很欣慰。
二、兴趣阅读
儿子喜欢看些科普书籍。他看了《宝宝的光学》之后，就把彩虹的形成制作成了思维导图。经过这样的过程，他也理解了彩虹的成因。以下儿子的作品：
还有一本书科普书籍《地球可以这样看》，我和他一起看完，也帮他画出了导图。
还有一本是关于太阳系知识的书，我们一起用思维导图来帮助记忆。
三、古诗记忆
还有很多古诗，儿子通过导图可以背下所有知识，使我真的很惊讶。
儿子的作品《九月九日忆山东兄弟》，这幅中心图是网上搜到，儿子照着画的，分支是自己的构思。
我们一起画，有时候自己想像不出来图，可以从网上搜索图案，再加上自己的创意，灵活变通的画。最后遵循导图的基本步骤，一幅思维导图基本就可以完成了。
这是《苏武庙》。我们中心图用一个小庙来代替，每个分支都配了一些图，方便记忆。
我们一起背诵《游子吟》。这幅图是我们根据诗意画的，感觉很棒。
这是《渔歌子》的思维导图。
四、英语学习
这是气泡图，和儿子一起记忆单词。
这是我们一起学英语时，帮助他复习每节课单词用的导图。
背了一段时间单词后，我们还要进行一段大总结。用导图总结，既方便复习，也容易激发孩子的兴趣。
图像加导图可以帮助我们记忆，顺理逻辑，是一种轻松快乐的活动。
小小补充：制作时中心图要明确；字在线上，线线相连；同时可以配有说明小插图帮助记忆。希望这些对各位父母有所帮助。
如今思维导图已经成为我生活中的一部分。我会继续学习，持续一生，让它成为一辈子的习惯。
同时，我也会引导儿子养成这种发散性思维，我相信这对于他以后的任何学习乃至生活都是有非常大的帮助。
张倩，80后，曾是一名会计，喜欢绘画，喜欢旅游。是一个5周多宝宝的妈妈，一直努力做一个好妈妈，但是也不放弃自我。学过周易，目前在学国画和记忆思维导图。一直在努力中～～
