Hello，各位小朋友们、家长们，大家好。
上节课我们认识了八种常见的思维导图以及用思维导图去精读绘本的好处，那么这节课我们就一起来看看思维导图完成之后，我们应该做些什么、绘本阅读有哪些误区、绘本书籍的推荐有哪些.......
思维导图完成之后，我们应该做些什么？
（1）我们应该培养好的笔记和引证习惯。小朋友在完成思维导图后，备注上这张导图源自于哪本绘本，知道这是别人的智力成果，也便于自己以后明白这篇笔记的缘由；备注上导图完成者的名字（也就是小朋友自己的名字）和时间，毕竟小朋友现在是导图作者，以后还可以有自己的绘本作品、美术作品、书法作品、音像作品等等，初步建立“版权”的概念。
（2）利用导图复述故事，训练表达能力。
（3）在生活中，我们可以结合绘本内容，用思维导图进行拓展。
（4）画完导图后，不要丢失，这都是小朋友的知识财富，应该将所有导图汇整，建立自己的阅读宝箱。
绘本阅读的误区
★ 错误的阅读观
在绘本阅读过程中，家长多多少少会进入一些阅读的误区，如：
- 很多家长以为读书就是识字；
- 每读一个故事，家长都要问孩子学会了什么道理；
- 有的家长不懂得读图的重要性，反而希望孩子“专心”听故事；
- 在陪读过程中，家长不懂得如何与孩子互动；
不知道这些错误的绘本阅读观念，您中招了吗？
★ 正确的阅读观
- 不要过于执著于“识字”。尤其对于小孩子来说，不要刻板的拎出某个字出来，从而打断和拆分孩子对句子的整体印象，要知道从“识字”到读懂“由字组成的句子”还有一定的距离，读绘本要要注重潜移默化和熏陶，渐渐培养孩子的语言和对语言的理解能力。
- 注重体验，轻忽目的。不是说每个故事都要明白一个道理，把我们成人想让他们明白的道理作为隐形目标，不要逼着孩子总结和提炼，单单形成阅读体验就好了，还是那个“慢”字，尊重小孩子的理解能力，要知道到了青少年时期，他们才会在大量阅读和社会交往的基础上，慢慢悟出一些“人生道理”，在此之前，都是观察式学习、体验式学习，不能直接学习“道理”。
- 尊重孩子的“读图”需要，不要破坏孩子的观察力。很多家长不懂读图的重要性，反而希望孩子“专心”听故事，很打击孩子的积极性。其实读图才是儿童发展观察力的重要途径，也是儿童审美情趣发展的必经过程。
- 注重互动，引发想象力。在陪孩子读绘本的过程中，多问一些开放性的问题，引导孩子思考，对于孩子天马行空的问题，要给予回应。陪孩子读绘本的要素三点“爱孩子、爱绘本、有点二”，爱孩子才有耐心，爱绘本才有兴趣，自己有兴趣才能引导孩子的兴趣，有点“二”是能和孩子一起天马行空的想象。
绘本阅读书籍推荐
《幸福的种子》
作者从图画书与儿童的世界讲起，系统介绍了图画书在儿童成长中的重要作用，并列举了许多生动的实例教家长和教师如何为孩子挑选优秀的图画书、如何对孩子进行阅读指导。
《世界图画书-阅读与经典》
这是一部教读者如何阅读和欣赏图画书的阅读指南。全书分为上下篇。上篇是对图画书这一图书门类的介绍，下篇选择已经在国内引进出版的60余部世界经典图画书进行了精彩解读。
《松居直喜欢的50本图画书》
什么样的图画书才是好书？图画书应该怎样欣赏？图画书在儿童语言学习和生命体验中具有什么神奇力量？这里对50本优秀图画书的解读，娓娓道来其中奥秘。
另外还附赠50本图画书的内容简介手册，未曾谋面的图画书也可以一见如故。
《共读绘本的一年》
本书取材于真实的教学案例，作者是美国著名幼儿教育专家、作家、演讲家。整整一年，她与孩子们一起读绘本、讲故事、做表演、画海报，还跟故事作者通信。她创造性地将故事的力量融入教育，孩子们则展现出惊人的精神力量，获得了令人瞩目的成长。本书一经出版即在美国幼儿教育界产生了广泛而深刻的影响，获得多项大奖。
《绘本是最好的教科书》
本书分两篇，上篇解析了绘本的秘密，即为什么绘本是孩子们最好的教科书；下篇为“实战篇” 。作者从海量的绘本里精选了20本，并逐本都做了细致的带读示范，这是一场场鲜活的绘本体验，探索了儿童世界的秘密。
以上这几套书，都是市面上非常畅销的绘本启蒙书本，有兴趣的家长和老师可以去看看。
下节课预告
下节课一起学习《思维导图——圆圈图》，敬请期待！
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