最近和孩子们有关的大事儿就是新课标了。

大家更多的是关注新课标对中考的影响，我倒是觉得，现在的教育目标就是让普通孩子以后能过上幸福的中年生活，和咱们培养孩子的目标是一致的。

为什么这么说？

第一，人生就是场持久战，首先你得能熬得到最后。

这个咱们进入中年之后肯定都深有体会。

有个好身体是头等大事，所以新课标体育的课时占比到了10%-11%：

第二，中年人的价值没办法弄虚作假，解决个实际问题就知道了。

大到给公司带来多少利润，小到怎么和赖在超市门口要买糖的小朋友谈判，都是真刀真枪的交锋。

孩子们有能力解决问题，在工作中就有竞争力，起码能养活自己。

新课标强调实践育人，克服认识与实践两张皮，专治眼高手低：



第三，有个兴趣爱好，能让孩子们从柴米油盐，公司群的轰炸，班级群的接龙里缓一缓。

给精神世界透一道微小的光，能释放每天积攒的压力和负面情绪。



如果30多岁的一朵，有个好身体，有解决问题的能力，有排解压力的健康方式，我就很安心了。

新课标的导向很实际，就希望从上往下层层执行的时候，不要偏离太多。

至于学科知识，不要报任何幻想，都很重要，而且更难。

以前可能多做题就能有个不错的成绩，以后得重应用；

以前物理是物理，美术是美术，以后可能会需要在一个项目里同时用到物理和美术。

以前考试有范围，以后可能划不出范围。

所以新课标对老师和对家长的要求其实都更高。

具体的知识可以交给老师，但是咱们作为家长，我觉得可以多花点时间在培养【学习能力】和【学习习惯】上。

我在这两个方面花的时间可能比学科知识更多些。

之前也和大家分享过不少，点蓝字可以直接看：

最基础的这三件事做好，小学成绩就超过80%的孩子了

这三个小游戏，聊着天儿就玩儿了，啥都不用准备，比上课效果还好

我是这样考上清华的，原来学霸的方法这么接地气

每天花10分钟，用这个方法做预习，再也不用担心上课走神

今天给大家分享的是小学语文和数学1-6年级，全套知识点思维导图。

每一张是一个大知识点：


语文13张：

数学13张：


这套思维导图能方便咱们了解整个小学阶段，语文和数学都学了哪些内容。

别被导图里的专业名词吓到，咱们也不用去当老师。

它的主要用处是，让咱们知道，小学阶段的哪些知识点，可以在平时聊天儿或者玩儿的时候，慢慢渗透给孩子。

比如下面这张概率，咱们不用懂啥是“随机现象” “模糊现象”：

就让孩子对“一件事儿有多大可能会发生” 有个概念就行。

有一次，我和一朵在小区的地下停车场，发现水泥地上有这种脚印：

我俩就猜这个脚印是谁的。

：这个脚印有没有可能是小猫的？

：不可能，因小猫的爪子不是这样的。

：咱俩猜猜都有可能是谁的。

：我猜是木乃伊的。

：我猜是保安叔叔的。

：那你觉得哪个可能性更大？

：保安叔叔的可能性更大。

：为啥？

：因为木乃伊都是被纱布包着的，没有这么清晰的鞋印，而且木乃伊一般是躺着的，自己没法站起来。

：好像很有道理哎。

一朵并不知道我们说的概念叫概率，但是她已经在运用了。

这一张导图，总结了小学数学中常见的计量单位：

这些计量单位，咱们在生活中就可以让孩子多接触。

比如，你的身高是120厘米，体重是20公斤；

这一大壶水是250 毫升；

咱们走到幼儿园用20分钟；

到地铁站大概有800米；

做饭的时候，称多少克面粉，倒多少毫升油，打几个鸡蛋，放几勺小苏打，都涉及到计量单位，都可以让孩子跟着玩儿。

下面这张，是关于“口语交际”的思维导图：


里面提到了“转述”的概念。

在生活里，咱们就可以玩儿传话的游戏。

我之前也分享过，特别简单。

比如我会让一朵去和她爸说，咱们20分钟之后出发，让爸爸10分钟之后先下去开车，妈妈要准备水，收拾书包。

“转述”的注意事项，听清楚，说明白，就这样在生活中慢慢练习到了。

“阅读”的思维导图中，总结了三种阅读方式，其中有“浏览”，就是找到自己需要的信息：


最简单的训练方式是，让孩子看各种通知和说明。

比如看看巧克力的保质期和生产日期；

看水果燕麦的配料表；

看社区做核算的通知，在哪做，什么时间做；

把知识点融入到生活里，又有趣，又没负担，还给咱们和孩子聊天儿提供了思路。

语文和数学全套1-6年级全套思维导图我帮大家整理好了：


大家关注公众号，回复思维导图，就收到了。

如果觉得有帮助，帮我点个在看吧。