引言

《给孩子的思维导图课》是由著名思维导图法专家王玉印、杨泽共同撰写的的优秀作品。他们针对中国孩子的特点，将提升阅读能力这一目标分解成了一个闯关阅读训练，可谓好玩有趣。

《给孩子的思维导读课》是一本关于亲子家教类的四色印刷手绘导图类书籍，讲述了学生周小白因为成绩不理想被爸爸怒骂想逃离有考试、作业的世界，后来进入所谓的“桃花源”后发现需要自食其力，终于改过自新，通过12道的重重关卡终于“回到”现实世界的温暖怀抱。

本书的两位作者都是思维导图的专家，杨泽老师是语文学科的一线教师，他擅长于将故事化写作与思维导图相结合，王玉印老师 则是多年来一直致力于专精思维导图的法教学的专业讲师。

当前，孩子的学习和日常生活已经离不开思维工具的帮助，而这些逻辑思维的长处也是恰恰在生活的点点滴滴所体现。

但是仍然有不少的家长和孩子为孩子的阅读、写作、演讲以及课堂基本学习上下苦功夫，或是报补习班、请家教等，然而效果却并不显著。

对于孩子而言，自然的兴趣和阅读的吸引力才是关键所在，《给孩子的思维导图课》正是为这段时期迷茫的孩子而设计。

1、童话般闯关之旅：隐藏着一个逻辑缜密的思维网络

（1）12道重重关卡：理解语文阅读的12道程序

在《给孩子的思维导图课》中，设置了12道关卡，由“北冥玉石”带领主人公周小白进行闯关。

从“大鼹鼠的阅读难题”到“投胎失误的猪刚鬣”，其实每一个关卡上都对应着对语文阅读的理解和方法。例如原书中的“三找三看法”以及“起承转合法”等，都巧妙地运用在了书中，让孩子在吸取故事成分时，也有效理解到了对于语文阅读理解的程序难题。

一位执教二十多年的语文教师曾说过，孩子写语文跟挤牙膏似的，一个小时也不知道写什么。原因便在于孩子并没有掌握到实际的方法，只能一头雾水。

其实，我们可以看出，主人公周小白在每一个关卡所面临的困难和问题都是现实学习生活中孩子们遇到的困难。而“北冥玉石”和每一关卡的动物，就好像自己的老师和同学一样，指导、陪伴自己一同渡过每一个难关，最终慢慢走向成功。

正如书上所说：“用对方法，每个孩子都是优等生。”课堂学习也不例外。坚持理解了12道关卡后的语文阅读程序，定能收益颇丰。

（2）漫漫闯关之旅：学习语文阅读的渐进性难题

从整体性看整本书时，我们不难发现，12道关卡的闯关之旅，是渐进性的语文阅读难题。从理清文章结构，再到理解文章精义，以及最后的”三步法解出启发题”，便是从语文阅读入门到考试的进阶之路。

孩子在阅读中，也是慢慢吸取知识和渐变的训练过程。

知乎上曾有一个故事得到了许多人的点赞和评论。一个孩子在语文学习上一直都没有进步，家长甚至为他报了补习班并请了一对一家教都无事于补。

但是之后孩子接触到了一些关于闯关类的学习类书籍，起初抱着好奇的心态读了下去，后来逐渐感兴趣，并慢慢理解到了语文阅读的诀窍，在之后的考试中，他总是考得大放异彩，自己的观点都非常独特。

因此，刻意的提升语文阅读，效果反而会不尽人意。不如引导孩子读《给孩子的思维导图课：受益一生的阅读力训练》此类书籍，从孩子兴趣身上下功夫，让孩子自己闯关，寻求语文阅读的进阶真理，或许更有帮助。

（3）童话“守护者”象征意义：编织孩子趣味性思维的学习网络

可读性是孩子读书最关键的地方。现在6-12岁的孩子们都喜欢一些图文并茂的书籍，来提高自身的兴致。

书中，12道关卡分别对应着“十二生肖的守护者”，并赋以每一层的象征意义，让孩子对书中的内容更加感兴趣。其次，作者有意将每一种动物的属性都附着在每一种题型上，让孩子在做题时联想到每一类的动物，从而寻求到做题方法。

这样的联想型趣味学习方法，更适合思维还未形成定式的孩子们。

2、辅以实际案例的应用：高效提升阅读理解的内容难题

（1）多样题型案例掺杂，提前解出课堂语文学习重难点

在这本书中，作者并不是简略地介绍提高阅读的方法，而是在故事的背景下，将语文课堂上的实际内容加入其中，让孩子提前了解到了一些经典的题型和解题方法，还不枯燥，可谓一举两得。

例如在第七道关卡中，作者引用了经典文言文《庖丁解牛》，并配以趣味图片，加上“北冥玉石”生动的解释，便不会觉得晦涩难懂了。

世界思维导图理事会中国区裁判长梅艳艳曾评价道，王玉印、杨泽两位老师针对中国孩子的特点，将提升阅读能力这一目标分解成简单易操作的阅读训练，让孩子轻轻松松成为了“阅读小达人”。

3、思维导图法的实质：是培养孩子终生学习的学习理念

其实，思维导图在当前孩子们的生活中应用极广。比如一些日常需要背诵的古诗文以及英语文章等，都可以依靠孩子们大脑建立的思维导图来重塑，从而提高其记忆能力。

而思维导图，又叫心智图，是表达反射性思维的有效的图形思维工具。是一种革命性的思维工具。简单却又极其有效。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，从而开启人类大脑的无限潜能。

思维导图因此具有人类思维的强大功能。

人类从一出生即开始累积这些庞大且复杂的数据库，大脑惊人的储存能力使我们累积了大量的资料，经由思维导图的放射性思考方法，除了加速资料的累积量外，更多的是将数据依据彼此间的关联性分层分类管理，使资料的储存、管理及应用因更有系统化而增加大脑运作的效率。

同时，思维导图是最能善用左右脑的功能，藉由颜色、图像、符码的使用，不但可以协助我们记忆、增进我们的创造力，也让思维导更轻松有趣，且具有个人特色及多面性。

结语

对于孩子而言，利用生活中点滴的碎片化记忆建立思维导图，逐渐培养孩子脑力记忆功能与长期学习的概念，才是至关重要的。

而《给孩子的思维导图课》这本书恰恰做到了这一点，值得广大孩子家长学习和参考。