说起阅读的好处,你或许能罗列出一大堆,比如,拓展词汇量,提升理解能力,学到优秀品质等等,像我们熟知的诺贝尔获得者莫言先生,他就是一位特别爱读书的人,如果找不到书读,他就读《新华词典》,哪天要是不能读书,就会全身不舒服。
阅读的重要性毋庸置疑,为人父母的,总希望自己能有个爱读书的孩子。而且,有数据显示,孩子出生的前十年是阅读的关键时期,这个阶段的孩子,大脑发育迅速,能够快速地吸收书中的知识,孩子阅读的速度和理解能力也会随着他们的阅读量突飞猛进。
很多人会说,那不如把孩子送去绘本馆,让那里的老师给孩子讲故事、读绘本,可是,你有没有想过,孩子对读书的兴趣和理解只能靠外部机构吗?如果有一天,孩子离开了这些机构,不愿意读书了怎么办?
从小培养孩子的阅读兴趣,一方面需要父母创造环境,另一方面需要教会孩子一些方法,让孩子能够有自己的节奏、自己的理解去探寻书中的乐趣。
当然,当孩子小的时候,父母会习惯给孩子读绘本,有的人喜欢按照根据书上的文字逐字逐句读,有的人喜欢一边读一边向孩子提问,有的人喜欢讲自己的理解讲给孩子听,无论是哪一种方法,更多的是带领孩子输入书中的内容,而真正的学习更应该是输入和输出的双重结合,只有当孩子全面地理解看到的、读到的内容,并转化为自己的内容,孩子才会真正理解读书的意义。
那么如何让孩子真正的读懂绘本,理解绘本呢?今天,我要为你介绍一种很实用的方法,那就是思维导图。在具体讲思维导图的运用方法前,我们先来认识一下什么叫思维导图。
思维导图又叫心智导图,英文名是Mind mapping,作为一种又简单又有效的发散性图形思维工具 ,被广泛运用于记忆、学习、思考等多个领域,运用思维导图,并不是指提升绘图技巧,而是通过绘画的形式激起你左右脑的协作,将分散的知识点连接成网络状,方便记忆,也被称为21世纪革命性的学习工具。
思维导图的创始人是托尼·博赞,他巧妙地将鲜艳的色彩和图形、线条融合在一起,发明了思维导图。那思维导图有怎样的特征呢?
1.主题在整个导图的中心。
2.从主干发散出无数个枝干,这些枝干均与主题相关。
3.主题与子主题用线条相连。
4.重要的内容与主干靠近,不重要的内容分布在边缘位置。
不知道你有没有发现,给你一段文字,你需要花大量的时间也未必能够长久的记住这段文字的内容,而给你一张图片,你反而能快速地记住图片的内容,哪怕过段时间还依稀对这张图片有所影响,这与我们人脑记忆的模式有关,人脑的左右半球分别主管着抽象思维和形象思维,当我们用图像进行记忆时,正好将两个半球都调动了起来,记忆效果就会比单纯的文字记忆效果要好一些,因此,利用思维导图可以快速地帮助孩子搭建出绘本的结构,帮助孩子有层次、分类别的记住绘本的内容。此外,跟孩子一起制作思维导图,还可以提升孩子动手能力,共享和孩子一起的快乐时光。
那到底怎样利用思维导图,带领孩子走进阅读的新世界呢?
1.画出思维导图,弄清楚人物关系。
《乌鸦面包店》是一本特别适合作为利用思维导图进行记忆的入门级绘本,根据故事的主线,我们可以了解到,这本书的主人公,乌鸦一家有四个小宝宝,他们各有特色。因此,刚开始看到这些的时候,就可以让孩子绘画出人物关系的思维导图,如下图:
了解清楚人物关系,是把握整个故事脉络的关键。有些绘本比较简单,只有2-3个人物,不需要利用思维导图理顺人物关系,而当故事人物比较多,孩子可能容易忘记的时候,就需要画出思维导图,帮助孩子理清楚人物关系。
2.画出思维导图,列出故事主干。
《好饿的小蛇》是一本适合低年龄孩子看的绘本,故事很简单,主要是讲有一条好饿的小蛇,它去散步的时候,发现了一个圆圆的苹果,它把苹果吃掉,觉得很好吃,第二天,这条好饿的小蛇又去散步了,然后发现了一根黄色的香蕉,于是它又把香蕉吃掉了……这条小蛇一直在重复同样的动作,只是被它吃掉的食物不同。那么这个绘本的主干,就是好饿的小蛇在吃不同的食物。
不过,由于食物比较多,低年龄的孩子可能只记住了苹果、香蕉这些食物,而忘记了后面的葡萄、菠萝等等食物,这个时候,父母如果给孩子孩子一副思维导图,如下图,不需要很复杂,只要把食物列出来,那么,孩子根据很容易就能了解故事的主干,并根据思维导图复述出故事的情节。
当然,如果绘本内容比较丰富的话,则需要在主干的基础上,画上一些分支,最主要的目的还是帮助孩子加强记忆。
3.画出思维导图,表达孩子的思想。
阅读绘本,除了要读出绘本中的故事外,还要帮助孩子拓展思维,学会发散性思考和实践能力,比如,在阅读《云朵面包》这本绘本的时候,书中讲到了云朵面包的制作方法,这个时候,你可以让孩子画一下面包的制作过程,如下图,一方面加强孩子的记忆,另一方面对比一下,跟现实中面包制作的方法,是一样呢?还是有所不同?
你可以利用思维导图,有针对性地引导孩子提出自己的疑问,并解答疑问。此外,还可以跟孩子一起试着做做面包,在实践中,加强孩子对面包制作方法的印象。
利用思维导图阅读绘本,可以帮助孩子快速地透视一本书,读懂一本书,尽管刚开始的时候,孩子可能不能适应,不过,相信在你和孩子的多次尝试下,你们会发现思维导图确实是一个很好用的工具,帮助孩子提升记忆,提升理解力。而且,你还可以利用思维导图帮助孩子做好主题阅读,让孩子从不同方向、不同角度去看同样的问题,拓展孩子的思维,增长孩子的见识。