思维导图·严政厉查下的教培形式分析与思考「附带思维导图」

理性看待

对于当下的“严政厉查”，我们的观点和心态四个字：理性看待。为什么呢？因为这是必然，也是教培行业发展进步的必经阶段，任何一个产业都是有周期的，教培行业的特性就是钟摆型产业，并且从过去的规律来看，五年一改、十年一洗，是我们这个行业的钟摆规律，同时，从行业发展的角度来看，所谓的“严政厉查”，本质上来讲是一件好事，而非“灾难”，因为任何一个行业的健康与持续发展的前提，政策是必然，规范是前提，如果一个行业本身就是乱象丛生、野蛮生长的状态，那这个行业一定是不会有长久的生命周期的。

形式分析—为什么要查？

外行看热闹，内行看门道，其实关于为什么会出现今天的“严政厉查”，还是那句话，是必然，当然，也是“使然”，何谓“使然”，其实我们从教育这个行业或者说这件事情的本质来看，就两个字——民生，教育的本质就是一个民生工程，核心目标是解决民生问题，但因为民办教培的野蛮不规范发展，带来了新的民生问题后，整治成为“使然”。关于这点，我认为主要有以下几点：

1、资源公平性：教育资源的倾斜性与不公平性带来的民生问题和国情影响

2、两会热点话题-减负：仅体制内不够，要解决社会风向问题

3、资源调控：体制内教育资源条件逐渐丰富完善，民办资源就要重新调配平衡

4、宏观国情：国情发展考虑，教育成本背后的国家人口生育问题

形式分析—查什么？整治什么？

不少机构实际上已经经历了“清查”，相信应该有所感受，在2020年下旬，国家教育部就已经发布过关于校外培训机构整治清查的文件指示，明确提出，2021年6-9月为集中排查期，9-12月为政策调整及规范整治期，在2021年3月教育部公开发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，将从严审批校外培训机构，强化培训内容监管，创新收费管理方式，规范培训行为，严肃查处违法违规培训行为。同时，也提出了“教培机构11条自检”原则：

1、抓紧办理办学许可证（大前提）；

2、不能开展营业执照经营范围之外的业务；

3、不能超纲教学、提前教学；

4、不能对学龄前儿童违规培训；

5、下课时间不能晚于20:30，不能布置作业；

6、不能一次性收取超过3个月的费用；

7、不能聘用中小学在职教师；

8、不能组织中小学等级考试或竞赛；

9、宣传时不能虚假描述教学内容、用户评价和学校荣誉；

10、宣传时不能借用权威或学员做教学成果保证的暗示或证明；

11、宣传时不能用绝对化的词语，比如“第一”、“最强”。

同时，从各地实际的排查举措中，我们总结，两部联查，主要体现在：

1、市场监督层面：

（1）商业合法合规性（营业执照、培训合同等）

（2）经营合法合规性（价格公示、广告宣传、教学设施、经营管理制度、教学管理制度等）

2、教委层面

（1）办学资质许可（学科类、素质类）

（2）办学安全隐患

（3）超纲超学、强化应试、提前教学（6岁以下提前培训，不仅是民促法，未成年人保护法高度，禁止节假日补课，教材问题）

（4）教学资质条件（师资学历要求、教师从业资格等）。

总结，从此次的清查举措中，相比较之前而言，更为全面、深入，同时，也从这些清查的项目和标准上，映射出接下来行业的政策导向和核心脉络。

形式分析—接下来会怎样？

最近的“严政厉查”，无疑让教培同仁惴惴不安，担心接下来是否会带来行业大变天，机构的“灭顶之灾”，对于接下来的行业形式，我们有以下几个观点：

1、强监管、高规范将成为一种常态

2、学科类缩减，进入慢车道

3、素质类向好，逐步规范发展（托育市场空间巨大、美育赛道增速、体育类项目向好、STEAM类项目规范发展）

4、线上教育赛道，进入理性发展期，技术和内容是根本

5、教育综合体赛道，或将成为一个向好的模式

6、办学资质问题或将产生新标准

7、规范性更统一：如培训合同、师资标准

8、3个月收费及资金监管或将成为必须

总之，一句话：教培行业将会迎来一个新的行业格局，更规范化、更理性化、更专业化、更产业化。

应对思考

相信大家最关心的，无疑还是如何去应对，如何能够“安全”度过这一关，在这里，给各位提出32个字：

1、客观看待，积极配合

2、规范办学，合法经营

3、紧扣政策，顺应变化

4、提前布局，自我迭代

不要想着用什么“奇招歪招”去解决这些硬性问题，更不要想着钻政策的“空子”，客观看待、理性对待、积极调整，才是根本之道。

破局之路

严政厉查下，教培行业的新格局与风向标必然迎来一次大转弯，教培机构的未来也迎来一次新的革命和迭代，一句话：行业正在经历成长性疼痛。新政新格局下，教培机构的破局之路在何方，送给大家几句关键语：

1、思想破局：3.0时代，外取势，内修己

2、尊重商业规律，尊重行业政策，科学经营思维

3、重塑经营模式，重构经营逻辑

4、科学运营，回归教育本质，回归商业本质