小沐说学习(三)
思维导图的作用却远不仅限于学习之中,还可以在生活中有广泛的运用。今天,小沐就给大家来介绍一些思维导图在其他方面的用法,也进一步加深大家对思维导图,尤其是对其所代表的思维方式的理解。
思维导图的典型代表功能就是便于记忆,因此但凡生活中与记忆相关的场合都有可能是思维导图的用武之地。比方说,各位家长平时工作都很忙,还要照顾孩子,免不了会因为疲劳而忘事。尤其是随着年龄的增长,这一现象会日趋明显,并表现出思维条理性逐渐缺失的特性。这点小沐自己就深有体会:小沐的母亲是个很顾家的人,会很关注家里是否缺了什么必需品,并时常拉着小沐和她一起去采购。近年来,小沐发现,她经常出门不久就忘了自己可能十数分钟前还在念叨要买的用品——往往是只记得其中几个,想不起其他。这便是小沐上述提到的记忆力衰退并伴有显著的条理性缺失。她在记忆力不若往昔的情况下,想要硬记住十数种不同类型的采购物品,显然是有些为难自己了。在这种情况下,思维导图就能够很好地起到梳理思绪和帮助记忆的作用。我们也不需要具体地进行详尽地作图——过分地复杂化我们日常生活中做事的步骤显然不是我们所追求的——但我们却可以将它所代表的思维方式加以运用。
还记得思维导图做图的步骤么?思维导图所代表的的思维方式实际上就潜藏其中,即明确主旨,分门别类,遵循条理,加以发散。具体到上述的情况中,购物清单就是我们的主旨,我们需要做的就是对购物清单上的物品进行一个简单的梳理和归类。出门时呢,我们只要记下或是揣着记录我们需要购买物品大分类的小纸条,就可以相对轻松地记住我们想要购买的物品了。更妙的是,借助于我们的发散思维,我们在购物时还可以针对大类对我们的购物清单进行合理地补充与完善。比如我们去买食材,出门时可能没想起来家里已经没有盐了,但你在超市买食材时看到纸条上提示自己的“准备做饭”四个字,有可能就会想到家里没有盐了!
思维导图的另一个典型功能就是对思路的梳理,这在生活中就可以帮助我们在制定计划、做出抉择、整理人脉等方面起到很好地帮助。比如说,新的一年即将开始,你想为自己新一年的阅读书籍做一个规划,但又不知道从何下手,思维导图在这时候就能很好地帮你进行规划。还是回到之前提到过的思维导图所代表的的思维方式——明确主旨,分门别类,遵循条理,加以发散。所以,在这个情况下,我们的主旨就是阅读书籍规划,因此我们先要明确我们想要看一些什么样的书,教辅书,名著经典,还是科普读物,亦或是通俗文学,等等。这之后,我们还可以做一些更细节的梳理,比如说这些书是必读的,还是是选读的,又比如说每本书准备花多少时间去读,诸如此类。然后呢,根据你给自己划定的一些原则,你就可以分门别类地把合适的书找到。
又比如说,即将面临升学,但你却难以在几所心仪的学校间做出选择,思维导图也可以给你的决策以帮助。在这个问题上,我们的主旨便是升学的选择,那么你需要明确你自己选择学校的一些标准,将它作为不同层次的分类标准置于图上,比如学习氛围是严肃还是宽松,比如课余活动是丰富还是稀少,比如硬件条件是否出色。在将每一所学校根据这些标准被分到相应的位置之后,顺着你喜爱的标准找到分枝的尽头,自然就是你梦寐以求的升学目标啦!
思维导图精髓的不在于其绘图的具体方式和技巧,而是在于其所代表的思考方式,即将我们思维的逻辑性与发散性相糅合,并擅于结合图像让抽象的思维逻辑具象化。当然,培养这样的思维方式是一个长期的过程。