【学子档案】
陈正阳
学校班级：南外仙林分校国际高中部美国高中课程实验班12年级A班
曾获奖项：2021年度第二十二届“Aptis普思考试杯”希望之星暨希语盛典英语风采大会高中A组江苏省半决赛二等奖、南京市决赛特等奖；国际高中2020—2021学年度和2021—2022学年度优秀学生干部；2021—2022学年度竞赛达人；AP学者奖等。
录取学校：范德堡大学、俄亥俄州立大学
近日，海外名校陆续放榜，南外仙林分校国际高中部的陈正阳同学一举获得了范德堡大学的offer。他将进入这所2023 U.S. News全美最佳大学排名13，享有“南方哈佛”美誉、为新常春藤盟校的世界顶级大学学习。“offer出现在邮箱里的那个早上，我激动得喊了起来，从床上一跃而起。”收到offer的陈正阳十分激动，因为他直到提交文书的前一天晚上，还在对文书里的词句犹豫不决。等待的那段时间，他一直在质疑和相信自己之间反复横跳。最终，付出得到了回报。
利用思维导图高效学习
“选校阶段，我目标十分明确，为了避免不必要的校内竞争和花时间打冷门专业，再加上有优秀学长的榜样，范德堡大学成了我的最终选择。”而对于自己选定的经济学专业，陈正阳表示，也经历了一番波折，在一次次受挫之后，才逐渐找到了适合自己的学习方向。
△ 陈正阳绘制的思维导图
“枝繁叶茂的思维导图和几十套做好标记的真题试卷让我成功敲开了宏微观经济的大门。”陈正阳介绍说，“课堂（输入）+手写笔记（输入输出结合）+思维导图（条理化输出结果）+ 辅导同学&刷题（强化）+对导图/笔记进行增改，这是一个完整的知识闭环。思维导图强调逻辑性，做思维导图的过程就是把糊成一团的知识点按其内在逻辑，或时间顺序，或因果关系等，重新梳理，这样不仅有利于复习时快速查找，也有利于增改或辅导同学。”此外，在学习中，他还习惯于将错题截图单独放到一个文件里，方便日后重新练习。
陈正阳取得了托福112分；AP宏观经济、AP微观经济、AP微积分BC三门5分的好成绩。他说：“词汇量是获得高分的地基，刷题则是不偷工减料施工的建设过程。如备考托福，第一阶段是从单词开始，一个暑假的时间，我利用‘艾斯浩宾记忆曲线’刷了三遍。刷到后期，每天都是几百个单词，包括生词、熟词结合。第二阶则利用高二寒假时间参加托福集训，每天完成听、说、读、写四个单项的任务。”
文书是“头脑风暴”的产物
善于学习的陈正阳，对申请文书也有独特见解。他说：“思维只有碰撞才能产生火花。不要吝啬时间，花数个小时和文书老师畅谈自己的想法绝对是值得的，不要放弃任何一个乍现的想法，对整篇文书也许意义重大。”爱好摄影的他在文书中，提到了关于摄影要跳出框架，打破常规思维逻辑的想法，就是在“头脑风暴”的最后一刻闪现的灵感。
陈正阳认为，优秀的文书一定是反复修改的结果。“第一稿必然会出现很多问题，但这正是我们想要的结果。只有先把脑中虚拟的想法转换为实体的文字，才能真正发现其中的问题。在此基础上的二稿、三稿、甚至四稿，才能挑选出重要的经历，用逻辑串联，形成精彩的主线。”他还表示，“文书不是写给自己或文书老师看的，是给招生官看的。这意味着招生官会以不同于我们的视角去理解，所以这时候引入第三方提出修改意见至关重要。我的文书就结合了文书老师、在校英语文学外教和父母的意见。”
通讯员 宋国斌 现代快报+记者 袁永红
（学校供图）
