每一步，与世界同步
遇到新朋友，我们应该怎么介绍自己给对方呢？遇到朋友，我们想让自己的小伙伴怎么介绍自己呢？怎么介绍自己才能让别人一目了然的了解自己，认识自己呢？那么，我们如何做自我介绍呢？
举个例子
明明和天天一起迎来了新的校园新的学期。
明明想，开学第一课，老师肯定会让大家进行自我介绍，所以明明就考虑，怎么样才能让我的自我介绍更加丰富多彩，让大家记住我呢？首先我应该先让大家认识我，知道我，我告诉大家我叫明明，我的英文名字是Peter，我来自三年级一班。为了能让大家更快的了解自己，我告诉大家我的爱好，我喜欢体育，比如打篮球，羽毛球等，我爱看电视玩电脑，我喜欢的颜色是蓝色，我还喜欢唱歌。为了在以后的学习中能够互帮互助，我告诉大家我的优点是乐于助人，坚持不懈，我的缺点是粗心大意，我喜欢的科目是数学，我比较不擅长的是语文。最后，我告诉大家，我的梦想是以后当一名医生，救死扶伤，为人们排除病患。希望我可以和大家愉快相处。
第二天，明明的自我介绍获得了大家的赞可，大家很快的记住了这个活泼开朗的新同学，无论是学习中还是生活中，大家互帮互助，度过了愉快的时光。
天天想，明天就要开学了，我还是多看一会动画片吧。于是，在开学的前一天，天天用动画片度过了最后时光。开学第一课，当老师让大家进行自我介绍时，天天有一些不知所措，应该怎么向大家介绍我呢？轮到天天，天天有些结巴的说，大家好，我是天天，我的梦想是当一名科学家，我的爱好是看动画片......就这样语无伦次的完成了自己简短的介绍。导致大家在之后一起学习的日子里，很久很久才发现原来天天也是喜欢打篮球的，原来天天比较擅长英语，原来天天......
天天非常后悔自己没有在第一堂课的这个机会认真的介绍自己，没有办法在刚开始就融入大家。
知识讲解
结合故事，回想一下，你是怎么向大家介绍自己的呢？明明精彩的介绍，让大家很快记住了他，我们在自我介绍的时候，应该向明明学习，提前对自己的自我介绍进行准备，条理清晰内容丰富。思维导图可以帮助我们更清晰的介绍自己。
画图步骤
观察明明的自我介绍，想一想，你打算怎么介绍自己呢？
列举爱好，并分类
你都有什么爱好？把它们都罗列出来，然后对它们进行分类吧。
这一步我们要注意，我们要对自己的爱好进行准确的分类，比如唱歌属于爱好或者才艺。
观察下面的思维导图，看看如何列举分类的。
该同学运用思维导图的形式列举出她自我介绍的内容，并把自我介绍分成了个人档案，家庭成员，爱好，性格四类。
大类别分解小类别
上一步列举的个人介绍中，有一些类别不是能简单轻易的完成的大类别，如果不把这些大类别分解为小类别，别人很难明白你的特别介绍。例如，你的介绍之一是“爱好”，那么你有很多爱好，可能包括体育，娱乐等大类别，又想要介绍自己真正喜欢的小类别，就需要把大类别分解为小类别，比如大类别“体育”中可以分解为“跳绳”“打羽毛球”和“游泳”等小类别。这样就能更直观的表现自己的爱好。这一步的工作也需要我们思维导图帮助我们完成。（如果没有大类别，可跳过此步骤）
执行和检查
在日常的生活中，可以根据自己的具体情况对自我介绍思维导图进行修改，比如添加了新的爱好，有了一个新的优点，改正了一个不良缺点，需要不断地对照思维导图进行增删改查。
你可以自己尝试去定义一些标注符号，用来表示缺点已经改正，或增加新的爱好等。
下面，我们以自我介绍为主题，看看如何进行一个脱颖而出的自我介绍。
- 1、首先，我们将自己的特点介绍全部列举出来。
姓名、身高、唱歌、活泼、英文名、家庭成员、绘画、开朗、性别、朗诵、看动画片、乐于助人
- 2、然后我们对自己的特点进行分类并用不同的颜色表示。
比如，我们将特点分为：个人档案（蓝色），家庭成员（橙色），爱好（蓝绿色），性格（粉紫色）四类。我们将四大类别按照顺序画成思维图。
- 3、我们将四大分类拆分为小任务
（1）个人档案拆分为：姓名、英文名、性别、身高
（2）家庭成员拆分为：爸爸、妈妈、姐姐
（3）爱好拆分为：朗诵、唱歌、绘画、看动画片
（4）性格拆分为：活泼、开朗、乐于助人
