小学工程学问题一直是重点题目。考试的类型从基础的填空题，到一般的应用性的题目，甚至是名校的招生考试都是重点。测验的形式多种多样，如单人完成式、双人合作式、多人交替式、循环循环式、特殊式等，都比较困难，需要理解和应用的很多。
今天，我们不用奥数的方式抽象推理，而是以直观的思维导图分析方法，将解决问题的阅读分析，问题数量关系，解题逻辑等展示给大家学习。但如果大家想要多分享视频版，可以留言“视频”，我会根据粉丝要求在后期发布，宠粉我很认真哦!
在工程题中，工作效率、工作时间和工作总量三者之间的数量关系有时很不明显，这时我们就可以考虑运用一些特殊的思路，如综合转化、整体思考等方法来解题。
常用技巧
工作总量÷工作效率=工作时间
工作总量÷工作效率和=合作工作时间
丙帮甲=（A “1”-甲工作效率×8 ）÷丙工作效率
丙帮乙=（ B“1”-乙工作效率×8 ）÷丙工作效率
例题演练
有两个同样的仓库 A 和 B，搬运一个仓库里的货物，甲需要 10 小时，乙需要 12 小时，丙需要 15 小时。甲和丙在 A 仓库，乙在 B 仓库，同时开始搬运。中途丙转向帮助乙搬运。最后，两个仓库同时搬完，丙帮助甲、乙各多少时间？
思维导图分析
解题过程
设搬运一个仓库的货物的工作量为“1”。总整体上看，相当于三人共同工作量“2”
① 三人同时搬运了 2÷（1/10 +1/12 +1/15）=8（小时）
② 丙帮甲搬了 （1-1/10×8）÷1/15=3（小时）
③ 丙帮乙搬了 8-3=5（小时）
答：丙帮甲搬了 3 小时，帮乙搬了 5 小时。
实战演练
有两个同样的仓库 A 和 B，搬运一个仓库里的货物，甲需要 18 小时，乙需要 12 小时，丙需要 9 小时。甲、乙在 A 仓库，丙在 B 仓库，同时开始搬运。中途甲又转向帮助丙搬运。最后，两个仓库同时搬完。甲帮助乙、丙各多少小时？
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