本文首发于公众号 快乐学习匠 ，转载请注明出处
在梳理逻辑关系的时候，大家只要注意到两个问题就好：
第一，这些关键词是否属于同一层级？
第二，这些关键词之间是否可以进行归类？
接下来先说第一个问题。比如我们现在有四个关键词要梳理，它们分别是地球、宇宙、银河系、太阳系。你一看过去就应该知道这四个词完全不是一个层级的概念。按照由小到大的顺序，应该排列为：地球、太阳系、银河系、宇宙。如果画成思维导图的话，它们应该处在前后相继的四个不同层级的分支中。
再来说说第二个问题。如果有一堆并不存在明显的层级隶属关系，看似非常杂乱的关键词需要梳理，我们应该怎么办？答案是分类。比如我们现在要整理这样一些关键词：橘子、松鼠、大马哈鱼、白菜、天鹅、大象、豆角、向日葵、霸王龙、榕树、蚊子。
以上这些关键词应该如何分类呢？给你1分钟时间思考，自己想过了之后再来看后面的参考答案。看看我们想的一不一样。
一个显而易见的方法是按照“动物”和“植物”来分类。其中，属于“动物”的有：松鼠、大马哈鱼、天鹅、大象、霸王龙、蚊子。而属于“植物”的则包括：橘子、白菜、豆角、向日葵、榕树。
如果我们想继续细分的话，还可以把“动物”细分成“可以飞行的”和“不可以飞行的”。这样，天鹅和蚊子就被分为一组，而松鼠、大马哈鱼、大象和霸王龙被分成另一组。至于植物，则可以分为“蔬菜组”和“非蔬菜组”。其中，白菜和豆角属于蔬菜；而橘子、向日葵和榕树属于非蔬菜。
按照以上方式对这11个关键词进行分类整理后，就形成了“动物”和“植物”这两个一级分支；“飞行组”和“非飞行组”成为直接连在“动物”后面的二级分支；“蔬菜组”和“非蔬菜组”称为连在“植物”后面的二级分支；三级分支自然就是我们刚才用来分类的那11个关键词了。
以上就是梳理关键词逻辑关系的基本技巧。接下来，让我们继续以《线与角》为例，讲解如何“理分支”。
3.案例分析
请大家拿出刚才画好一级分支的思维导图，开始我们的“理分支”之旅。
按照我们前面讲过的绘制顺序，首先要梳理的第一个一级分支是“线的认识”。在《线与角》一章中，需要我们认识的线有三种：分别是“线段”、“射线”和“直线”。因此，我们选择用这三个词作为“线的认识”下面的二级分支。在“线的认识”后画出三条分支线，然后把这三个关键词写在上面。
再来看第二个一级分支——“相交与垂直”。这个关键词本身就点明了它应该包含的二级分支关键词，即“相交”与“垂直”。因此，我们把这两个词作为二级分支写在“相交与垂直”的后面。
同理，第三个一级分支也如法炮制。把“平行”和“平移”作为二级分支写在后面。
第四个一级分支是“旋转与角”。依旋转角度的不同，可以将角分为“锐角”、“直角”、“钝角”、“平角”和“周角”。因此，我们把以上5个关键词写在“旋转与角”的后面作为二级分支。需要说明的是，因为一级分支关键词中有“角”，所以后面的二级分支中自然可以省略“角”这个字。
最后一个一级分支是“角的度量”。教材在这部分主要讲了“角的度量”、“角度”以及“量角器的使用”。在最终选择关键词的时候，我们还是本着“最简化”的原则，只保留“比较”、“角度”和“量角器”作为最后一个一级分支的二级分支。
全部画好后如图4-9。大家在自行绘制的时候，要注意整张思维导图的布局。要尽量让思维导图匀称、美观，且保留一定的空间给后续的导图绘制。
喜欢我的文章，请关注我。有空可以去我的公众号 快乐学习匠 去坐坐，那里有更丰富的学习资料
