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思维导图之所以被称为思维导图，就是因为其组成要素中必不可少的一个部分是图像。离开了图像，思维导图与其他线性笔记也就仅仅存在形式上的区别了。画图的过程，不但是同时利用左右脑的过程，也是最大化地利用情绪因素的过程。
思维导图给人们带来的快乐至少有一半是来自画图。而且，绘画水平越是初级的人，从思维导图绘图中得到的快乐也越大。我们在儿童时期都有过信手涂鸦的经历，我们应该还记得通过涂鸦获得的快乐。就是现在，很多中小学的墙壁上、课桌上、书本上不还是会有一些幼稚却不失灵气的涂鸦吗？这些事实都说明涂鸦是来源于人类天性的需要。科学研究表明，涂鸦是短时间内集中一个人注意力最好的方法。把涂鸦和文字结合在一起形成思维导图，既是科学使用大脑的正确方法，也是顺应人类天性的做法。现在，就释放你的天性，随心所欲地去涂鸦吧！
画图，或者说涂鸦，是思维导图的第四个步骤。但这个图可不是随意画的。我们绘制的图像必须与使用的关键词有直接关联。
将关键词转化成图像的核心秘诀是充分发挥想象力，绘画技巧反而不是最重要的。有些同学觉得画图很幼稚，很小孩子气，所以不肯画。还有些同学对自己的绘画技术没有信心，觉得自己画得一定很难看，所以不好意思动笔。还有一些同学，虽然有画的意愿，却一时想不出应该画些什么，于是就此放弃。这些都是正常现象。也许你在第一次动笔绘画时也会有这样的焦虑，所以我有必要提醒你，以使你有足够的心理准备。
你必须懂得一个道理：我们中的大部分人并不是专业画家。我们无法像那些专业的美术老师那样随手画出动人的图画。所以不必在绘画水平上苛求自己。画思维导图不同于艺术创作，虽然好的思维导图也可以被看成是艺术品。但二者的创作目的和评判标准有着根本的区别。艺术作品主要给别人看的，而思维导图多半是给自己画的。我们的原则是：只要画出来的图自己能够看懂，就是好的思维导图。至于别人能不能看得懂，喜不喜欢看，那不是你应该关心的问题。
只要动笔去画，就会有不同于一般学习过程的感觉，就会有收获。你能够把越多的关键词转化成为图像，就证明你的思维导图水平越高。能否熟练地把关键词转化成图像，是思维导图初学者和高手之间的一个分水岭。
接下来我们还是以《线与角》为案例研究如何将将关键词转化成图像。考虑到画图是思维导图初学者最大的瓶颈，我决定做一个技术性示范，将《线与角》中的绝大部分二级分支关键词都绘制成图像。
在具体讲解前，我要说明一下，思维导图的图像不是随意使用的。将关键词绘制成图像，是为了强调和加深记忆。如果每个关键词都画成图像，那就相当于把每个关键词都强调了一遍，这样做是否有必要暂且不论，起码会消耗我们大量的时间。所以，大家自己绘制思维导图的时候，只需要挑选那些你认为最重要、最应该被记住，或者最难被记住的关键词画成图像即可。我之所以将绝大部分二级分支关键词都画成图像，主要是为了让初学者可以更多地体会画图的基本思路和技巧。
就像前面所讲，思维导图中的图像不能随便绘制，必须与关键词息息相关。所以我们在画图之前就必须要明确画图的目的以及图像必须具备的功能。
回看一下之前完成的思维导图，你会发现这张思维导图的二级关键词大多是几何概念。因此我们在画图时不能仅仅满足于将这些几何图形简单地画出来，在图像中我们要尽量将这些几何概念的特征，甚至是功能包含进去。要做到这一点，你就必须到生活中去取经。要尽量让枯燥抽象的数学概念和我们的生活发生联系，并将这种联系以图像化的方式表达出来。
如果你能做到这一点，将来有一天你对这些几何概念产生疑惑的时候，就可以回忆一下你当初绘制的图像，以及绘制它们时所使用的思路。这些蕴含在图像中的特征以及功能就会自动蹦到你的脑子里。
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