hello，大家好，我是loridic，这篇聊聊思维导图学英语。

思维导图是一种图形工具，简单易用，作用很大，既可梳理左脑逻辑，又能开发右脑形象，可以说是种百搭工具。

在英语中，我们也可以使用这种工具来辅助学习。

一、思维导图归纳整理单词

因为思维导图是一种可视化的图形工具，所以结合故事用思维导图来展示单词最是直观。

如果配图生动有趣的画，一看就很想进一步学习，比起线性单词列表，是不是“有食欲”很多呀。

兴趣是最好的老师，有趣了，自然专注，一专注，自然学得进去。

小学英语单词用思维导图追求的是趣味性，而中学以上单词思维导图，追求的就是效率了。

比如：按音型对应来进行归纳整理。

再比如：按拼写进行整理。

二、思维导图归纳语法

思维导图的可视化、条理性和层次性，用来整理语法是再好不过的了。

来自《用思维导图学小学生英语语法》

三、思维导图分析句子

用思维导图分析句子的画，可以用在长难句分析上面。

比如：

用思维导图分析后，是不是明白了句子中为啥有两个to。

四、文章结构梳理

文章具有结构，思维导图本身就是一个中心层级发散结构，所以可以很好地展示文章的结构。比如：

注意，在用思维导图整理文章结构的时候，要结合句型分析来进行，效果最好。

另外，思维导图（mindmap）在英语课文中也有提到，它叫蛛网图（spidergram）。

总之，思维导图是一种直观、有趣、有条理、有层次的可视化结构图，对英语学习帮助很大，大家可以尝试结合使用。