20世纪60年代，一位叫东尼·博赞的脑力开发专家发明了一项“终极思维工具”——思维导图。
随后，东尼·博赞先生做客BBC，他用思维导图工具介绍了“改善学习障碍儿童学习力”的方法，这是思维导图第一次进入人们的视野。
从此，思维导图便迅速地闯入了人们的学习、工作和生活中，被越来越多的人知晓和使用。东尼·博赞先生也因此荣获“思维导图之父”“世界大脑先生”等称号。
东尼·博赞先生在《思维导图》一书中告诉我们，绘制思维导图是有技巧和准则的。
第一步：突出重点
1、一定要用中心图
图像不但能够自动地吸引眼睛和大脑的注意力，还能触发无数的联想，并且能帮助我们很好地记忆。
2、整个思维导图中都要用图像
只要有可能，就要用图像。图像能够提高我们的视觉感触力，提高我们描述真实物体的能力。
3、中心图上要用三种或者更多的颜色
颜色会增强记忆力和创造力，会让图像更为生动、充满活力。
4、图像和关键词的周围要有层次感
层次能够使事物“凸显”出来，更容易让人记住。
5、要用通感（多种生理感觉混合）
尽可能多地使用一些有关视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和肌肉感觉的词或者图像。
6、运动感
说的是可以使用一些技巧为图像增加合适的视觉动感符号。
7、字体、线条和图像的大小尽量多一些变化
扩大尺寸可以突出重点，也就增大了它被想起来的可能性。
8、间隔要有序
有序的间隔会增加图像的条理性，让导图更美观。
9、间隔要恰当
第二步：发挥联想
我们需要做到以下三点：
1、要连接分支模式的内外时，可以使用箭头
箭头作为一种引导工具，可以自动地引导你的眼睛，从空间的角度来指导你的思想。、
2、使用各种颜色
颜色是一种加强记忆和提高创造力的有力工具，它能刺激大脑动用更多的脑细胞工作。
3、使用代码
代码可以是钩、叉、圆圈、三角形或者下划线等。使用代码可以节省很多时间，还能在各个部分之间迅速建立起联系。
第三步，清晰明白
1、每条线上只写一个关键词
2、所有的字都用印刷体写
3、线条的长度与词本身的长度尽量一样
4、线条与线条之间要连上
5、中心的线条要粗些
6、将思维导图的分支设计成不同形状
7、图像画得尽量清楚些
8、让纸横向放在你面前
9、让思维导图尽量笔直
第四步：复习思维导图
在一定的时间内（比如完成思维导图学习之后的10-30分钟、一天后、一周后、一个月后、六个月后）复习思维导图，不但能够发现遗漏的内容，还能继续完善或改进某个图区。
第五步：快速检查思维导图
实际上这个过程也是在重新创造和更新自己记忆的过程。
掌握好以上五步绘制思维导图的方法，认真反复地练习，才能真正发挥出大脑的创造潜力，将众多知识和想法联结起来，实现大脑使用最大化。
