在课例研究中提升课堂品质

2023年4月14日下午，杭州市钱江外国语实验学校举行了2022学年第二学期校本研修开放活动，多位外校校本研修负责老师与山东烟台的30多位校长也参与其中。

01 立足实践 方得真知

研修活动立足学校教师校本研修模式——8S课例，以此进行不同学科的课例研究与分享，专注于教师专业发展的培养，促使新手教师们在自我提升中逐级走向“卓越”。

活动伊始，钱外金奇晓、李佳琦、冯炜涛老师分别立足8S课例研究模式，与与会观众分享自身课例研究与不断改进的思维过程。

金奇晓老师以《基于8S课例研究模式的课堂Yue己之路》为主题，从解读“8S课例研究模式”和“Yue己”两个概念入手，结合课例《PEP六下U2 Comment》进一步探析8S课例研究模式的研究与实践，立足成长圈模型进一步反思“阅己”、“越己”和“悦己”三种状态的关系，提出“青年教师要把自己作为一个品牌来经营”，在突破自身局限的过程中不仅要“向外求也要向内求”，同时也要时刻“认可和接纳自我”，相信追光的人，终会成为万丈光芒。

李佳琦老师以《融合人工智能，赋能教学改进》为主题，基于8s课例研究模式，结合信息技术的创新，分享了智慧化课堂探索的初衷和实践。依托AI教室的数据分析，关注课堂提问和评价环节。将数据进行直观，发现利用“易点慧”智慧课堂，学生参与度更大、更广，师生之间的互动性更强、更密。关注未来教育中的“变”与“不变”，面对各种技术，要积极地接受，有效地选择，合理地运用，做有温度的智慧教育！

冯炜涛老师以《遍历：丰富视野 雕琢思维》为主题，结合信息科技课程算法中的遍历概念，回顾教研课、教学技能、优质课、案例、论文成果、课题、课程、荣誉等经历，在学习过程中积小步、定计划，丰富自身视野。在每个领域不断深入，结合最新的教研课经历，直面挑战、建立秩序、更新迭代，在8S课例研究过程中雕琢思维，不断成长进步。

02 导师引领 砥砺奋进

青年教师的飞速成长离不开骨干教师的悉心指导与精准引领，三位青年教师汇报之余，沈平副校长、戚伟国副校长及储赛男老师分别对其进行指导点评。

沈平副校长指出，年轻人的成长是跳出自身的舒适圈，勇于探索陌生区域。她给在场的老师提供了教师成长进阶“N次方”的有趣思路，告诫老师们专业发展就是一个成长破圈的过程，学校仿佛一个生态圈，只有不断地拓展自身的舒适圈，才能达到自我精进的目的。

戚伟国副校长对冯炜涛老师的汇报进行点评指导，他给在座观众分享了冯炜涛老师在获得区级及以上各项殊荣的背后发生的点滴故事。常言道：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。只有在日常点滴中肯于钻研、肯于思考，才能在专业发展的路上走出自己的康庄大道。

骨干教师储赛男老师对李佳琦老师的汇报给予点评。她指出，李佳琦老师将智慧教育与课堂真实问题产生碰撞与化解。利用智慧技术的性能，为学生提供多渠道的学习环境和丰富多彩的学习资源，进一步从自己的学科角度来研究如何巧用现在技术手段，助力语文课堂任务的有效落实，帮助提升学生的思维。

03 勤于耕耘 获于丰盈

活动尾声，钱外赵骎校长对今天的活动内容作总结，她指出，欣慰于青年教师的快速成长，成长是教师一生的功课。希望更多的老师们在优秀教师的引领和带动下，能够继续深度钻研我校的8S课例，将更多优质的课堂呈现出来。

越努力，越幸运。活动过程中，旁听的众多老师对今天的校本研修活动也感触颇深，周洁妮、陈晓、覃慧三位老师分别和在座老师们分享了自己参会的感悟，以及自身的专业发展过程，让大家感受到，青年教师作为追梦人，所散发出的蓬勃向上的生命力。

最后，学校颁发了“潜力杯”新教师课堂教学评比奖状以及最令人爱戴班主任和学科教师奖项。为大家展现了榜样教师的力量，促使老师们在喝彩之余也能够为自己的专业发展思考前进方向。

教师的生命力才自于教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研紧密联系在一起。希望钱外的各位老师们都能在一线教学的过程中，深抓课堂，立足课标，以学校8S课例范式为起点，将自己的“所见、所思、所闻、所感”综合应用于课堂研究之中，共同谱写钱外教师发展的追梦之路。