教师历来都享受着崇高的认可度，并且还是众多人眼中的“铁饭碗”，不仅有着丰厚的薪资待遇，还有着优渥的工作环境等，更加是学生学习道路上的“引路者”。
很多人都调侃说“内卷的尽头是娶个老师”，不仅能为子女教育打好基础，还能获得更加优质的教育资源，但事实却并非如此，每个教师的教学能力和水平都并不相同，尤其是“半路出家”的非师范生，想要成为一名合格的教师也并不轻松。
正所谓“学高为师，身正为范”，教师不仅为学生传输正确的书本理论知识，还有更加丰富的人生道理与经验，而老师作为学生的榜样，一举一动也会备受关注，但若是教师自身的教学水平较低，那自然也会引起质疑。
初中语文老师手写教案惹质疑，潦草程度堪比医学体，家长坐不住了！
在很多家长的眼中，教师岗位都是“香饽饽”，但随着非师范生也能够报考教师岗位后，对教师的要求业越发严格和标准，尤其是家长对自家孩子的老师，也有着更高的要求，生怕会耽误学生的学习。
一位家长便在网上分享了自家孩子的老师，是学校新来任教的语文老师，本以为能够初中教师的都是教学水平颇高的，但看到老师手写的教案却惹来家长的质疑：就这写字水平也能当老师？
初中语文老师手写教案惹质疑，字迹潦草程度堪比医学体，还颇有点医生“开病例”的感觉，虽说写教案要速度比较快，但也不至于连辨认都辨认不出来，这连笔字也是相当“龙飞凤舞”，根本不知道写的是什么呀！
大多数的教师写字都是很好看的，尤其是文科教师，一手优美大气的粉笔字也会成为“门面”，虽说理科类教师并不注重粉笔字，比如数学、物理教师等，但基本也不会太差，但反观这位语文老师的教案，却让家长坐不住了。
还有很多家长表示：老师写出来的字尚且如此，又怎么能指导学生呢？还有的家长认为：语文老师的文笔功底很重要，这老师明显的不合格！
但其实笔者想说，手写教案是老师自己看的，私下里想写出什么字体都无关紧要，只要老师的板书字体工整就没什么可指责的，所以家长不妨多一点包容，而不是一点小问题就“上纲上线”，那对老师也并不友好！
手写教案很重要，与老师的教学能力息息相关，家长的担忧不无道理
一名合格的教师，不光要具备扎实的教学知识和文化水平，更要“三字一话”合格，也就是钢笔字、毛笔字和粉笔字，再加上标准的普通话，才能够给予学生更优质的课堂氛围，但若是教师的手写字较差，那又怎么去教导学生写出更好看的字体呢？
年轻教师若是过于依赖课件PPT，甚至没有PPT就不会讲课，那也会违背教育的初心与本意，所以教师可别做“杀鸡取卵”的事情，更加要成为学生和家长们的表率，所以教师也要努力提升自身，才能让家长更放心，而不是对教师的能力感到质疑或担忧，那对教师也会是“打击”！
而在笔者看来，教师的教学能力往往会在细节中更好的体现出来，手写教案便是其中之一，而年轻教师不仅要在课堂板书上书写更优美的字体，教案也是如此，才能够做到“滴水不漏”，并给家长更多的好印象，而不是板书写的好但教案却“一塌糊涂”，那也会给家长造成“表里不一”的感觉！
年轻教师应规范自身，提升教学能力，争取成为学生们的“榜样”
年轻教师需具备独特的个人魅力，并努力和学生们“打成一片”，而不是刻意板着脸说话，或是故意树立“威严性”，那只会距离学生越来越远，更何况年轻教师与学生之间的代购并不大，所以老师也要努力倾听学生的真实想法，争取和学生们成为朋友。
年轻教师也要掌握好与学生交流的尺度与分寸，切莫将“私人感情”带入其中，并对待学生一视同仁，但若是教师自身行为不端，甚至对学生做出一些不友好的举动或侵犯等，那也是严厉禁止的，还会影响自己的“饭碗”，所以老师可别知错犯错，那也会被踢出教师队伍！
而且老师也应努力获得家长的认可与信任，并多和家长积极沟通，争取让家长更好的掌握好学生的动态与进度，毕竟家长将学生交给老师也是出于认可，所以老师更要付出相应的努力，不辜负家长的一番心仪。
笔者寄语：老师的教学能力与水平也决定职称的晋升，而教案的字迹只是次要的，但教师也要注重细节之处，毕竟细节决定成败，更何况教案也反映出教师的想法，若连教案都写不好的话，那自然家长也会有所非议，所以教师也要提升自身各方面的能力，争取让自己成为更优秀的教师！
话题：你认为教师的手写教案重要吗？
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