一、幼儿园ppt课件怎么做
怎么做幼儿园课件ppt
1.充分利用已有的图片、音乐、视频。平常多搜集一些插画、动画、幼儿歌曲。注意最好下载一个转换格式的软件,如格式工厂,还有就是编辑软件,如Adobeaudition。因为有些片段可能需要剪辑或者转换格式,PowerPoint里不是什么格式的视频都能插入播放的。
2.做课件可用好看的插画做背景,要好好掌握超链接的用法,非常有用。另外,自己在PowerPoint里可以画简单的图画,用自定义动画中的路径动画,制成丰富多彩的动画效果。
3.在网上收集一些有教育意义的动画短片,大多是flv和flash格式的,在课件中使用,很方便。可将这两种格式用格式工厂转为wmv或mpg格式。
4.制作课件的过程中要充分考虑到幼儿的思维习惯和情感需求,条理要清楚,元素虽多,但不要杂乱,注意美感。
幼儿园ppt课件怎么做？你这个PPT的课件可以直接用那种模板套上去就可以。也就是说,PPT课件专门是有这个模板的。你需要什么样的他都可以有,然后往上面打,你需要的内容就可以。
幼儿园ppt课件怎么做？1、在电脑桌面上找到WPS,如下图所示。
2、进入WPS之后,点击上方的稻壳,如下图所示。
3、在搜索框中输入幼儿园PPT,如下图所示。
4、找到自己喜欢的ppt样式,如下图所示。
5、点击页面中的稻壳会员免费下载,如下图所示。
6、如下图所示,在PPT中填入所需的内容,这样幼儿园PPT就做好了。
二、怎么做幼儿园课件ppt
ppt中如何插入插画
ppt中插入插画的步骤如下：
操作环境：office或者wps电脑软件、需要插入的图片。
1、打开你的PPT文件。
2、点击下图所示的插入按钮。
3、点击下图所示的位置。
4、在弹框中点击分页插图。
5、选择你要插的图片，点击确定即可。然后你就成功的插入分页插图了。
现在有很多自学的网站，自学插画需要准备哪些东西？需要准备相应的工具以及需要了解到自己自身的水平。
首先我们需要准备相应的工具，因为插画的学习过程当中是必须需要一定的工具来帮助的，比如我们要准备一些相应的a四纸以及相应的铅笔，当然如果需要涂色还必须要准备相应的彩色笔。1、准备工具
自学插画之前，首先要准备好相应的工具，比如我们自学插画所需要的纸张以及相应的铅笔和彩色笔等，这些相应的工具是必须要提前准备好的，当我们准备好相应的工具之后必须要检查一下这些工具是不是有相关的问题，还有我们需不需要更换这些设备来让我们有更好的手感，准备完成之后，我们就开始入门学习，我们需要先熟悉线条，观察方法以及基本的绘画技巧，了解这些方面内容的东西，才能够让我们更快的上手，同时能够看得懂课程所需要的基本知识点。
2、提前熟悉
我们准备好相应的工具，并且打算开始学习之后，我们还要提前了解到什么叫插画以及自己自学插画的目的是什么。因为只有了解到自己的目的，让自己明白自己想要什么样的结果，才能够更清晰的达到自己的目标，学习插画是一个非常漫长的过程，如果自己没有足够的兴趣去帮助自己度过这个过程，那么是很难去取得成功。因此找到自己感兴趣的东西和自己最终想要的结果，这一点非常的重要，这些都是需要提前去准备了解的。
3、做计划
当我们做完以上这些相关的内容之后，还必须要提前做好相应的计划，这是非常重要的，因为不同的学习阶段的计划是不一样的，我们掌握相应的学习计划才能够更好的帮助我们得到我们想要的东西，才能够让我们在自学的过程当中能够去更快的满足自己。
每个人想要去学会自己想要的东西，就必须要提前做好相应的准备这是非常重要的，而学习插画则必须要准备好这些相应的事情和东西。
怎么做幼儿园课件ppt1.充分利用已有的图片、音乐、视频。平常多搜集一些插画、动画、幼儿歌曲。注意最好下载一个转换格式的软件，如格式工厂，还有就是编辑软件，如Adobeaudition。因为有些片段可能需要剪辑或者转换格式，PowerPoint里不是什么格式的视频都能插入播放的。2.做课件可用好看的插画做背景，要好好掌握超链接的用法，非常有用。另外，自己在PowerPoint里可以画简单的图画，用自定义动画中的路径动画，制成丰富多彩的动画效果。3.在网上收集一些有教育意义的动画短片，大多是flv和flash格式的，在课件中使用，很方便。可将这两种格式用格式工厂转为wmv或mpg格式。4.制作课件的过程中要充分考虑到幼儿的思维习惯和情感需求，条理要清楚，元素虽多，但不要杂乱，注意美感。三、如何运用ppt进行幼儿园的韵律活动
活动目标：
1. 幼儿在学习演唱歌曲的基础上尝试跟随音乐进行打击乐演奏。
2. 认识打击乐器锣，并学习其敲击方法。
3. 知道演奏时看教师的指挥并合拍地与周伴进行打击乐活动。
活动准备：
1. 圆舞板、铃鼓、沙锤、锣各若干处。
2. 幼儿用书、教学挂图、CD
活动过程：
1. 幼儿学唱歌曲《太阳出来喜洋洋》。
（1） 幼儿欣赏《太阳出来喜洋洋》的歌曲录音，完整感受歌曲的风格。
（2） 幼儿在背景图的帮助下初步学唱歌曲。
（3） 着重练习衬词对唱法。
（4） 幼儿继续学唱歌曲，着重练习分组对唱。
2. 教师引导幼儿用身体动作表现音乐的节奏。
（1） 教师引导幼儿边分组对唱边按节奏拍手。
（2） 教师引导幼儿用动作来区别歌词与衬词。
3. 出示图谱，教师指挥幼儿分声部练习身体的动作。
4. 教师指挥幼儿分声部练习用打击乐器演奏。
