上一期，我们用老王和小舅子搬砖的事迹，讲了和差倍的7种基本问题，如下：（括号中的代号用来标识每道题的题目结构，方便对照查找，不建议用这些符号来辅导小朋友）
1、小舅子搬若干砖，老王是他的若干倍，问老王搬砖多少块（A×=？），或者反过来问，老王搬若干砖，是小舅子的若干倍，求小舅子的搬砖数（？×=A）
2、老王和小舅子共搬砖若干块，老王是小舅子的若干倍（？+？，？×=？）
3、老王和小舅子共搬砖若干块，老王比小舅子的若干倍多（或少）若干块。（？+？，？×+=？）
4、老王和小舅子共搬砖若干块，老王增加（或减少）若干块后，是小舅子增加（或减少）若干块后的若干倍（？+？，？×+=？-）
5、老王比小舅子多搬砖若干块，老王是小舅子的若干倍（？-？，？×=？）
6、老王比小舅子多搬砖若干块，老王比小舅子的若干倍多（或少）若干块。（？-？，？×+=？）
7、老王比小舅子多搬砖若干块，老王增加（或减少）若干块后，是小舅子增加（或减少）若干块后的若干倍（？-？，？×+=？-）
基础题不算难，稍微改改，难度就可以直线上升。
【第9天】小舅子搬了10车砖，老王是他的3倍。但老王还不是工地上的搬砖之王。搬砖最多的老包是老王的2倍，老包搬了多少车砖？（A××=？）
点评：一种方法是分两步走，先由倍数关系算出老王的搬砖数，再由倍数关系算出老包的搬砖数。等到学生熟练掌握倍数相乘后，就可以直接计算老包和小舅子的倍数关系求解。
这道题也可以反过来问：老王是小舅子的3倍，老包是老王的2倍，老包搬了60车砖，小舅子搬了多少车？
【第10天】老王是小舅子的3倍，老包是老王的2倍，三人共搬了100车砖，问各搬了多少车？（？+？+？，？×=？，？×=？）
点评：这样的题目，就是强行考察学生是否理解了倍的概念，会不会用倍数做乘法。如果学生理解，3倍的2倍就是6倍，这道题就和第2天的题目一样了。
【第11天】老王是小舅子的3倍，老包比老王的2倍还多3车，三人共搬了103车砖，问各搬了多少车？（？+？+？，？×=？，？×+=？）
点评：不考虑老包多搬的3车，3人共搬了103-3=100车，此时问题就和第10天一样了。
【第12天】老王、小舅子和老包共搬了100车，结果粗心的工头在计数时记错了，把小舅子搬的2车砖记在了老王名下，把老王搬的5车转记在了老包名下，结果老包正好是老王的2倍，老王是小舅子的3倍，问三人实际各搬了多少车？（？+？+？，？×-=？-，？×-=？+）
点评：先将错就错，算出记错的情况下各搬了多少车，这是一道第10天的问题，然后再把记错的部分调整回来。
【第13天】老王是小舅子的3倍，老包是老王的2倍，老包比小舅子多搬了50车砖，问老王搬了多少车？（？-？，？×=？，？×=？）
点评：如果学生理解里倍数的乘法计算，本题就跟第5天的题目一样
【第14天】老王是小舅子的3倍，老包比老王的2倍还多3车，老包比小舅子多搬了53车砖，问老王搬了多少车？（？-？，？×=？，？×+=？）
点评：同样的，如果不计老包多搬的3车，那么他比小舅子多搬了53-3=50车。然后按第13天一样处理就行了。
【第15天】老包比小舅子多搬了43车，但粗心的工头在计数时记错了，把小舅子搬的2车砖记在了老王名下，把老王搬的5车转记在了老包名下，结果老包正好是老王的2倍，老王是小舅子的3倍，问三人实际各搬了多少车？（？-？，？×-=？-，？×-=？+）
点评：小舅子被少计了2车，老包被多计了5车，那么计数里老包要比小舅子多搬43+2+5=50车。然后就是和第13天一样的问题了。
下面这些题目，供大家练习用：
1、三堆糖果共有105颗，其中第一堆糖果的数量是第二堆的3倍，而第三堆糖果的数量比第二堆的2倍少3颗。第三堆糖果有多少颗？
2、甲、乙、丙三个工厂一共存有109吨钢材，其中甲工厂的钢材总量比乙工厂的3倍多1吨，而乙工厂的钢材总量则是丙工厂的2倍。问：甲工厂比丙工厂多存多少吨?
3、亚运会上有一个国家得的银牌数是铜牌数的2倍，如果这个国家再得到1块金牌，那么金牌数就是银牌数和铜牌数之和；如果有1块金牌变成银牌，那么金牌数和银牌数将一样多。请问：这个国家一共得到多少块金牌？
4、三国时期，魏国、蜀国、吴国三国交战，已知吴国军队比蜀国军队多20万人，魏国军队人数是吴国的2倍，又是蜀国的3倍。魏国军队有多少人？
5、甲、乙、丙、丁四位小朋友去公园玩，一共花了154元，甲花的钱数加上5元等于乙花的钱数减去7元，等于丙花的钱数乘以3，等于丁花的钱数除以4。请问：乙花了多少钱？
