The Sawyer Family

Writing：How to write about a person

教学设计

授课教师：

所授课型：写作课

一．学习目标

1.通过读范文，在老师的引导下提取人物作文的写作要素;

2.通过老师引导，师生共定作文的评分标准，并能仿照范文、结合写作要素完成一篇80词左右的人物作文。

二、教学流程

教学环节

评价任务

一．导入

观察图片，说出本节课要谈论的主要人物——Mr Sawyer，结合图片和所给短语，形成完整的句子。（共4幅图，每幅图代表一个特点，如外貌、爱好等）

二．呈现范文--分析范文

1.朗读范文（范文取材于科林英语，由老师选取不同篇章中的句子组合而成）

2.从结构到句子到词对文章进行分析

3.形成写作建议


四．写文章

1.呈现练习题

2.提示写作流程，在介绍流程的同时出示写作标准

3.学生在10分钟内按要求完成一篇作文。

五．师生共评

1. 根据写作标准来点评展示出来一篇文章

2. 经过学生和老师的点评后修改文章，形成二稿，作为范文供同学们欣赏

六．总结

总结本节课所学：

1. 人物作文的写作建议

2. 人物作文的写作流程及写作标准

七．作业

你生活中一定有许多好朋友吧？请你用80词语左右介绍你最好的朋友。内容应包含以下要点：

1. 年纪，个头，外貌；

2. 爱好；

3. 性格。


三、教学反思

附：课件