中等生是学生中的大多数，因为他们学习成绩不够好，，一般得不到老师的关注，因为他们很少在学校惹事，所以很少不愿被注视到。他们是班级里最默默问问的一个群体。

中等生的特征

一方面中等生基础知识不牢固，虽然学习很努力但是效果一般，每次考试都会被学霸落下。学习没有方法，每次老师讲解例题，能够听懂，但是轮到自己做题依旧没有思路。

另外一个方面，心理素质不过关。长期作为班级里的中等生，很少受到老师的表扬，一直生活在学霸的阴影之下，难免心里会有自卑感。有的中等生也想摆脱努力，但是因为学习缺少方法，没有完成自己定下的目标，再次陷入恶性循环。成绩越不好心态就越差。

如何提高成绩呢？

一、注重课堂效率，养成好的学习习惯

完场老师布置的预习单，提前对所有的内容进行初步的自学。概念性的问题，自己先做一个记忆，对不懂的地方自己先进行勾画，上课的时候重点听开始讲。

上课的时候认真听讲，做笔记积极参与课堂练习。每一个科目可以准备一个笔记本，笔记详细有条理，课堂上老师的练习要积极参与，不要害怕出错，有不懂的及时请教老师。

课后及时完成老师留的作业，在完成作业的时候最重要的是有自己的思考，不能有依赖其他人的思想。每个单元学习完后，要有自己的总结，可以以周记的形式展现，记录周记，一来可以梳理知识点，这一章学到了什么，重难点分别是哪些，有哪些知识点没有掌握。二来是对学过的知识的总结。

二、避免偏科

偏科是很多同学存在的问题，比如许多文科生数学成绩不好，也有的同学语文和英语的成绩不好。偏科对于一个想提高成绩的同学来讲是一个必须要解决的问题，根据木桶理论，一个水桶能装多少水是由最短的那个板子决定的。只有补足短板，成绩才能提高。同学不要把时间走放在自己擅长的科目上，也要给自己不擅长的科目留出充足的时间。

比如语文方面可以多读读古诗词，同时学会对成语的运用，英语方面重点多背背单词，数学方面，把握好中等难度和简单的题目，对于难题要多做，着重对错题进行归纳。

三、注重学习的计划性


制定计划，是提高学习成绩一个不可忽视的基础，学习要有计划性。计划可以是长期的计划，也可以是短期的计划。发展离不开计划，国家的发展要依靠计划，我们个人的成绩提高自然也要有计划。

长期计划可以是一年的计划，一年要提高排名多少，要做多少道题等，要突破哪个学科的短板。

短期计划可以是一周的计划，再根据一周的计划制定每台你的学习任务。每天几点起床、几点睡觉等。今天要干什么，要解决什么问题等。

规划好年度的计划，然后分配到每天需要做什么。按照计划执行。要求自己当天的计划要完成，当周的计划要当周完成，这样踏踏实实一步一步地前行，积累下来，当初遥不可及的梦，原来可以距离自己这么近！


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