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一、初三怎么样学好化学


step one
制定复习的计划,鉴于你现在还有不到两个月就要考一模了(如果我没记错时间的话),请一定要制定一个清晰可行的计划。网络什么的请自行了断吧,就这么两个月不玩会死么。非要玩请把时间控制在每天一个小时。计划里请考虑清楚你现在每天的作业量,学习的间歇(学习一小时,去喝杯水,吃个水果之类的)合理的睡眠时间(个人推荐23:00去睡觉,早上6:30起来)。我想你现在在学校应该还是有类似于自习课的用来写作业的课,充分利用吧!
ps:个人喜欢一周搞定一个单元,每天看一课或者半课(有的一课内容比较长,现实点还是分成两天看比较合适)

step two
搞清楚复习的顺序。
1 即使你认为自己已经全部都记住书上在说什么了,也请你一个字一个字的看完。然后在一张草稿纸上画出大纲——讲了那些概念,定义,实验(把握不住去问老师,或者老师有ppt的话,请copy回家自行研究重点)
2 拿出一个空白的笔记本,开始一个知识点一个知识点的整理。书上的东西是很贫瘠,想要充实就去看记得笔记,没有笔记请参考老师的ppt,没有ppt请参考教辅
优先性如下: 笔记>=老师的ppt>教辅
请把跟这个知识点相关的东西全部写下来
ps: 确保你的笔记有条理。不要照着书抄大段大段的问题,凝练成关键词,或者一个一个小短句列出来。比如燃烧的定义:燃烧是一种发光,发热,剧烈的化学反应。 可以写成这个样子:
燃烧的定义:发光
发热
剧烈的化学反应

原谅我实在忘记了初中化学具体学了哪些东西。。。只能举这个例子。这个定义太短了所以看不出来什么差距,但是等到大段的文字,你就会发现这种把每个点列出来的好处了。

ps:记住每一课后面留两页的空白,留给你的错题整理,或者你直接再拿个本子用来整理错题。

以上两步其实应该在平日的学习就该完成,每天学过之后花20-40分钟整理下来绝对的是可能的,只是题主平时没花时间只能现在补了,希望你下个学习学下册的时候能把平时的时间利用起来。
3 看旧卷子(有时间的旧练习册也看看,但我个人认为卷子就足够了)
把卷子拿出来,时间紧张就只看错题,不紧张就全看。
错题怎么看: 分析错误原因------>分析考点------------->把错题整理到错题本上(懒得不想抄题觉得麻烦,请问你们老师要这个考试的多余卷子,把题减下来贴上去。)------------->记住在题下标出知识点
当你整理了4,5套的时候


二、初三化学应该怎么才能学好


我也是九年级的学生,是班上的化学科代表。我能说的就是以下几点:x0dx0a1)化学书是肯定要认真看的,书上的知识弄得滚瓜烂熟了,才可以进行一些课外拓展。x0dx0a2)课外拓展可以买参考书做练习题、看例题。在做练习题时,应该不畏难,专挑难的题目做,简单的、自己会做的一般可以一跳而过,这并不是不认真的表现,而是要在相同时间内获得的收获大一些。我可以推荐一本书:《点拨》。上面有很多例题,有时间可以看一看。x0dx0a3)但我认为上课把老师讲的东西全部消化才是最重要的。因为老师会根据现在学生的易错点、考试的难点进行上课讲解与分析。上课张大耳朵听,下课不懂的多问老师,疑难问题就解决了。x0dx0ax0dx0a但做什么事都要靠自己,考试也得靠自己。你说你每次考试都会有类似因为看题不认真,而自己知道正确答案却选了错答案的情况,我认为改变这一缺点的只有你自己。考试时,必须要全神贯注地看题目中的每一个字,理解题目中的每一个字,在心里默默地读题目中的每一个字。你不会考不好的!(因为化学是九年级才开的科目,所以每位学生都不会因为基础不好而掉下来,相信自己,靠砸了也不要放弃!)


三、学好化学的方法和技巧初三


学好化学的方法和技巧:认真听课,做好笔记、及时复习。

认真听课,做好笔记。好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼。由于化学学科知识点既多又零碎、分散,所以,课堂上除了认真听课,积极思考外,还要在理解的基础上,用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识,以及思路和疑难点,便于今后复习。

及时复习。复习并不仅仅是对知识的简单回顾,而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系,并进行重整,形成新的知识体系。所以,课后要及时对听课内容进行复习,做好知识的整理和归纳,这样才能使知识融会贯通,避免出现越学越乱的现象。比如学习了二氧化碳的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较,找出两者的不同之处。

绿色化学:

用化学的技术,原理和方法去消除对人体健康,安全和生态环境有毒有害的化学品,因此也称环境友好化学或洁净化学。实际上,绿色化学不是一门全新的科学。

绿色化学不但有重大的社会、环境和经济效益,而且说明化学的负面作用是可以避免的,显现了人的能动性。绿色化学体现了化学科学、技术与社会的相互联系和相互作用,是化学科学高度发展以及社会对化学科学发展的作用的产物,对化学本身而言是一个新阶段的到来。

作为新世纪的一代,不但要有能力去发展新的、对环境更友好的化学,以防止化学污染;而且要让年轻的一代了解绿色化学、接受绿色化学、为绿色化学作出应有的贡献。