#建议警惕课堂过度使用PPT# 课堂不是新品发布会,ppt也不能取代粉笔字的魅力。恐怕老师们用ppt用多了,也会出现“提笔忘字”的情况吧?
不怕您见笑,我就经常会在课堂上出现提笔忘字的情况:当机在那里,脑袋瓜子飞速旋转,一个声音告诉我:“这个字我太熟了,烂熟,可是,为什么却想不起来它该怎么写呢?”
学生们往往发出善意的哄笑,然后在学生的提醒下,我恍然大悟。
提笔忘字,这是因为很多人在get了电脑打字的新技能之后,遗忘了旧技能。
对于绝大多数人来说,这个旧技能遗忘了也无所谓,但是对于老师,对于学生来说,提笔忘字恐怕不是什么好事情。
对于老师来说,ppt所带来的高效和便捷是无可比拟的,但有没有人想过:教学中大量ppt的使用,会不会对学生的学习模式产生影响?
其实在老师用粉笔写出一个个句子的时候,学生在看,在读,再配上记笔记,ta还在写……
这些过程对头脑的刺激是缓慢而持续的,更符合我们的学习习惯。
而现在呢?这个过程变得简单而粗暴:随着老师的总结,鼠标一点,ppt上瞬间出现一大段文字。然后学生还根本来不及细品,就赶紧疲于奔命地抄录起来。
你看,用ppt上课,我们是不是给学生思考的时间太少了?
如果有一天,老师全部都是ppt上课,而学生也都是用录音设备或者声音、图像转文字软件在“记笔记”,这算是教育的进步呢,还是退步呢?