2022年9月28日上午，城关街道城南小学全体数学老师与校领导齐聚报告厅，观摩一年级(4)班赵玲玲老师执教的《下课啦》。
赵老师课前采用了创设情境问答式导入方法，通过询问多位同学：下课时最喜欢的游戏是什么？让更多的学生可以参与到课堂中去，充分调动了孩子们的积极性！
紧接着,赵老师请了两位同学上前面比较身高，让同学们说比较身高要注意背靠背站直，同时引导学生说谁比谁高、谁比谁矮，锻炼了孩子们的语言表达能力，课堂氛围活跃。
接下来，赵老师又请了一位同学去前面，让这三位同学比较身高，看是否还是刚才的结果，同学们异口同声地说第三位同学最高，从而引出当对比对象不同时，所得结果也不同。
接着，赵老师又利用跳绳这种孩子们可以随时接触到的东西去进行小组活动。只见四位同学两两拉绳去比较跳绳的长短，赵老师找了两位同学尝试说一说怎么比较跳绳长短？应注意哪些问题？体现了“以学生为本，将课堂还给学生”的教学理念！随后，赵老师趁热打铁和一位同学比一比谁走得远？得出了：路程的远近和步子的大小，还有步数的多少都有关系。
接着，通过PPT展示两个小男孩谁走的远？先让学生自己说怎么比较，充分调动起他们的积极性！然后再得知在数脚印和数格子中哪种方式是正确的。
在巩固提升环节，赵老师采用“闯关游戏”的方式，一下子点燃了课堂气氛，学生回答问题的积极性高涨，起到了很好的巩固效果！
在下午的评课议课环节，由赵老师先阐述自己的教学思路，然后各位老师发表自己的看法。
其中，朱彦春老师提出把侧重点放在数步数上会更好；李治友主任提出板书再优化一下更具对比性，教学效果更好；数学教研组长范保连说：赵老师的评价语很丰富，做到了让学生评价学生，培养学生迁移类推的能力，从同一起点类比要一端对齐。
最后，业务校长马存福总结时说，赵老师虽是我校今年新入职老师，但基本功显得很扎实，希望其他老师也像赵老师一样，精心备课，力争上好每一节课，切实提高我校的教育教学质量。
刘梦汝 李治友
2022.9.28
