一、电子白板的定位方法有哪些
以透射中心在电子白板平面内的垂足为原点O，以电子白板所在平面为XOY平面，以垂直于所述XOY平面且与该平面相交的射线为z轴建立电子白板坐标系O-XYZ。将电子白板坐标系O-XYZ绕原点O经过3D旋转变换得到计算机屏幕坐标系O-X′Y′Z′。
在电子白板坐标系O-XYZ中选定四个点坐标(Xm1,Ym1)、(Xm2,Ym2)、(Xm3,Ym3)、(Xm4,Ym4)作为白板基准点坐标。
在计算机屏幕坐标系O-X′Y′Z′中选定四个点坐标(Xc1,Yc1)、(Xc2,Yc2)、(Xc3,Yc3)、(Xc4,Yc4)作为计算机屏幕基准点坐标，建立两类基准点坐标之间的映射关系即(Xm1,Ym1)对应(Xc1,Yc1)、(Xm2,Ym2)对应(Xc2,Yc2)、(Xm3,Ym3)对应(Xc3,Yc3)、(Xm4,Ym4)对应(Xc4,Yc4)。
将(Xc1,Yc1)和(Xm1,Ym1)、(Xc2,Yc2)和(Xm2,Ym2)、(Xc3,Yc3)和(Xm3,Ym3)、(Xc4,Yc4)和(Xm4,Ym4)的值分别代入式中，计算出参数m11、m12、m21、m22、Tx、Ty、p、q的值。
根据计算得到的参数m11、m12、m21、m22、Tx、Ty、p、q的值，建立电子白板量测坐标(xm,ym)与计算机屏幕点(xc,yc)之间的映射关系F，其中，映射关系F如下：
x c = F X ( x m , y m )
= x m m 11 + y m m 12 + T x 1 - ( T x p + T y q + x m m 11 p + y m m 12 p + x m m 21 q + y m m 22 q )
y c = F Y ( x m , y m )
= x m m 21 + y m m22 + T y 1 - ( T x p + T Y q + x m m 11 p + y m m 12 p + x m m 21 q + y m m 22 q )
根据电子白板量测坐标(xm,ym)与计算机屏幕点(xc,yc)之间的映射关系F对电子白板所在区域进行任意位置的定位。
扩展资料：
电子白板的最影响也是最直观的基本参数是：
1、计算机接口：国际标准通用USB接口。
2、分辨率：分辨率是指每一线上的点数数量（或者像素）。通常是沿着一个屏幕或监视器的水平和垂直边缘来表示点数；分辨率越高，画面越清晰流畅。
3、校准方式：一般校准点数至少要2点以上，这样比较精确定位，不会产生漂移，反应快。
4、响应速度：响应速度越快，越接近人平常习惯操作，使用起来方便快捷；
5、触摸精度：精度高，对触摸反应越灵敏。
参考资料：百度百科-电子白板
二、如何在电子白板中播放ppt课件
可以在智慧中小学找到一个叫做“倍速播放”的选项，通常会显示为一个小钟形图标。点击这个图标，你可以选择不同的倍速，如1.25x、1.5x、2x等等。
用户注册。为确保数据安全性，用户先注册帐号，选择用户身份（教师、学生或家长）并完善相应信息。未注册帐号，只能浏览部分资源。
用户初次登录后，先完善“消息”和“我”版块，在“消息”模块，您可添加好友、加入班级、创建或加入群组，并进行互动交流。在“我”模块，教师可以关联学生、家长和其他教师组建班级，班级组建成功后自动生成师生群和家校群；家长可以关联学生组建家庭。
“学习”模块包括“学习广场”和“我的学习”两个频道。其中，“学习广场”频道包括“专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验”等6类资源。与web网站相比，这些资源内容相同，以下三方面进行了改进，更好地支持用户自主开展个性化学习。
学习重要性：
学习使人对待事物有了新认识、新观念，学习使人掌握了解决问题的新手段、新方法，学习使人走出了既得利益的小天地，走向了豁达和谐的大世界。要具备起码的学习能力，它包括广泛涉猎的能力、知识的储备内化与重构的能力、信息的收集与处理能力等。
学习要坚持，活到老，学到老，要善于借鉴，借鉴别人的想法，向别人去学习，学习是一个过程，坚持就能够实现自身的价值。
三、电子白板教学怎样定位
1、第一步，点击电脑桌面右下角的小三角符号，就会出现一个任务栏，如图所示：
2、第二步，右键点击蓝色框带问号的图标，会出现一个任务栏，鼠标指向“定位”选项，如图所示：
3、第三步，指向“定位”选项后，会出现“数码互动白板定位”一项，将鼠标指针指向这一选项，然后点击，如图所示：
4、第四步，上步操作完后，白板会出现如图的页面，点击白板左边面板上角的箭头符号，如图所示：
5、第五步，上步操作完成后，白板左边面板下角最后一个快捷键会出现一个方框，提示点击，然后进行点击操作，如图所示：
6、第六步，进行九点定位，白板上会依次出现十字小图标，用白板笔进行点击，即可完成白板定位。
