很多在线考试系统都包含线上培训的功能，既然是培训，那么就需要管理员来制作课程来开放给学员进行学习。一般情况下在线考试系统培训课程要怎么制作呢?本文就从在线培训的角度来介绍一下课程设计的一些常用方式以及注意事项。
我们先说说如何制作一门在线培训课程。
一门在线课程的制作，主要是分为三个步骤：划分、拆解、录入。
划分是将一门课程分为多个模块，每个模块都围绕一个重点核心来讲解内容。最终多个模块拼凑练习起来，完成整个课程的制作。
拆解是将课程的每个模块进行细化，如具体的章节、目录等等，每个章节和目录都具有一定的学习内容，但相互之间有一定联系。
最后的录入则是将拆解过后的具体章节目录以课件的形式录入到系统中，便于最终进行逻辑排序编辑。
制作在线培训课程最困难的地方是在录入环节，当所有的课件信息被录入到系统中后，课程设计也只不过是将课件按照逻辑顺序重新组装还原成一个系统性的课程而已。
在轻速云培训学习功能菜单下，给用户提供了课程设计的完整功能。
不过从正常角度来讲，用户使用在线考试系统的课程设计功能不会只是为了做一门课程。因此，从课程设计伊始，就应该考虑到设计的课程课件有可能会被多次重复性使用的问题。比如数学中的三角函数在物理学分支之一的力学中也经常被使用，因此三角函数的相关课件就应当设计的精细一些，便于在不同课程中进行嵌套使用。但如果没有这样的考量，只是按照顺序把所有的三角函数都介绍一遍做成课件，数学中倒是没有问题，而力学中要引用这个课件就会比较怪异，因为很多三角函数在力学中压根不用。
因此，如果在线培训课程比较多且有可能会有共同的交叉点，那么在制作课件的时候就应当尽可能地将课件拆分得更加精细，这样对于制作之后其他在线课程的帮助很大。
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