一、如何看待教师体罚学生这个问题
从家长的角度来讲，“不打不成才”这是中国家长教育孩子的方式，也正是因为这种教育孩子的方式，家长把孩子送到学校，让老师对孩子进行教育，而部分教师在教育孩子的过程中，没有行使好这一权利，而是出现了暴力倾向等违规违法行为。
另一方面，从学校教师这一角度来讲，教师体罚学生也是一种负责任的表现，也想利用这种手段督促学生学习，改掉学习中的坏习惯，帮助孩子树立一个正确的学习观念和价值观念。但是，部分教师在体罚学生的过程中，出现了方式和手段不恰当，而引发出诸多的社会问题等。
其实，这一问题的解决不是一蹴而就的，需要家长、教师和教育部门等相关主体的共同发力。家长应以身作则，注重引导子女，养成良好的学习习惯，培养学习兴趣;教师要严格按照教育部门的严格规定选择恰当的管理和引导学生的方式，依据学生的性格特点，因人施教;学校也要发挥主体作用，在对教师进行日常管理和监督的同时，也应定期对教师的职业道德和素养进行培训。唯有多方的共同努力，才能在一定程度上解决好师生之间的关系，营造良好的教育氛围。
教育是国家的立国之本。而这一话题在作文和面试中会直接或者间接地考查到，而遇到这一话题，需要我们深入思考这一问题产生的原因以及如何处理好教师和学生之间的关系，才能更好地帮助我们培养答题思维。
二、如何看待教师体罚学生现象
为人师者，最重要的是传道授业解惑，但是有的老师利用自己的职权，大肆体罚学生，就有点过分了！
西安的刘女士表示自己的孩子因为做的数学作业有问题就被老师扇了十几个耳光，并且用凳子砸孩子的身体和头部。
不仅如此，老师在检查数学作业的时候，对每一个作业有问题的同学都进行了体罚，大概体罚了十几个学生。自己的孩子是最后一个接受体罚的学生，打孩子的时候有点收不住手了，不仅打耳光还用凳子砸孩子。
学生作业有问题本来是一件非常正常的事情，作为老师应该耐心的指出其中的问题，学生才能根据相应的问题做出改正。通过体罚学生并只会增加学生内心的厉害感，并不能解决根本的问题。
教书育人最主要的目的是为了提高学生们的成绩，而体罚本身不但起不到相应的作用，而且可能会对学生的心理产生一定的影响，甚至让学生害怕上学、厌学。
事情发生后，刘女士表示现在自己的孩子已经产生较大的心理阴影，如今听到巴掌声都会产生应急反应。而且被老师体罚后，发现全身都是淤伤，脸也肿了。
教育要有度，不能为了处罚而处罚，应该更多的从提高学习的角度出发。即使孩子犯了错，有各种处理的方式，比如私下了解学生的具体情况或者请求家长一起解决孩子出现问题的原因，这些都可以达到相应的目的，通过武力手段来解决，可能不仅没有达到目的，反而适得其反。
事情发生后，2023年和官方局已经介入，学校对该老师做出了开除处理，并且学校承担孩子的医疗费用。
总而言之，教育要有度，解决问题的方式有很多，通过体罚的方式来改善学生的成绩，有些无稽之谈！还是希望老师加强自己行为的约束，避免此类事件的发生！
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三、如何看待教师体罚学生的行为
在武汉某优质初中政教处，可以看到很多学生写的检讨，甚至，将学生按照违反校规的严重程度分级别安排老师帮扶。学校称，问题学生屡教不改，甚至犯规情况越来越严重，呼吁应该允许给“问题学生”实施惩戒。教育部门表示，适当惩戒很有必要。专家认为，惩戒要讲技巧，不能体罚。
笔者作为一明年轻的教师，根据笔者三年执教经历，笔者认为不仅应该允许对学生实施适当的惩戒教育，而且国家应该修改有关法律，允许教师对学生实施适度的体罚教育。
首先，按照教育学理论，没有惩戒的教育是不完整的教育，是有缺陷的教育，教育本身就包括惩戒教育，而惩戒教育方式包括体罚，从这个角度来说，允许教师体罚学生符合教育学。
其次，由于国家严厉禁止教师体罚学生，导致不少小学出现严重的放羊教育，严重影响班级纪律和青少年的健康成长的培养。不少中小学教师害怕因为批评教育学生被称为侮辱学生、害怕惩戒教育学生被说成体罚学生而被学生及其家长投诉和告状，影响自己的前途，导致一些教师不敢严厉要求学生，甚至不敢管学生，使得小学教育一片混乱，公办学校尤为严重。
再次，绝大多数教师不是教育家，能力和水平有限，不是对所有的学生实施说服教育都能成功。不少顽皮学生在多次说服教育后仍然屡犯错误，事实上也不是所有的学生都能够接受说服教育。有些学生根本无视说服教育，甚至说“怕什么，不就拉去训几个小时，有什么大不了的啊!”实际上绝大多数老师都首先使用说服教育，但效果远不如体罚，甚至可以说说服教育效果非常小。
最后，教师体罚学生不是中国教师的专利，世界上不少先进和教育发达的国家都存在教师体罚学生现象，甚至比中国更严重，比如邻国韩国、我们认为法制环境非常好的华人国家新加坡和教育质量发达的英国贵族学校都允许和存在体罚教育。
可以说，允许教师适度体罚学生很有必要，当然体罚学生得有度，必须适度体罚。笔者认为教师体罚学生在保障学生身体健康为前提下，可以对学生实施罚站、劳动、抄课文和戒尺轻轻鞭打等体罚措施，达到教育目的。
