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这次给大家分享的是：《美国经典儿童数学游戏全套6册》，可下载打印，也可在手机、pad上练习。
之前给大家推荐过美国的HighLights Five™的杂志，也是美国儿童教育系列最畅销的杂志，杂志刊发近百年，就是在互联网盛行的今天，依然熠熠生辉，有广泛的受众，有兴趣的家长可以移步到我分享的这套杂志浏览下载。
言归正传，今天介绍的同样是HighLights的丛书，不过这次是美国经典的数学游戏丛书全套PDF。这套丛书是面向0~8岁的孩子，学龄前，数学启蒙的系列丛书。
纳尼？美国数学！！！游戏！！！有心的家长肯定会有以下疑问了。
疑问一：美国数学？
众所周知，美国数学的教育进度，还是题目难度，都和中国的数学教育没办法比，中国的数学教学在全球都是知名的，参加奥数比赛中屡屡获奖，而美国数学教学真的太弱了，到了初中才学习正负数和分数，而这块在中国小学四年级就开始学习了。……
美国数学，给家长的感觉就是：不咋地，不怎么靠谱。
其实这里有一个巨大的误区，美国的数学教育和中国有极大的不同点，那么就是重视精熟教育，所谓的精熟教育，就是重理解，重实践，在一些基础的知识教学上，讲究反复反复再反复。力求孩子掌握每一个知识点。数学教学就是由一个个基础知识点组成的，夯实了基础知识，才能攀登数学的最高分，乃至挑战一些经典理论。（这也是虽然中国少年一直在世界奥林匹克数学竞赛中拿奖，最终诺贝尔数学奖一直与中国科学家无缘，而美国科学家在诺贝尔数学奖项中屡有斩获的原因）
而这套丛书有一个章节，叫做“实际与综合运用”就是强调实际在数学学习过程中的重要性。
疑问二：游戏……？
现在家长谈游戏色变，孩子一玩游戏就沉迷，荒废学业的例子屡见不鲜。
这块家长大可放心，这个数学游戏并不是单纯的数字游戏，而是实实在在的数学思维拓展的题目，而且题目新颖有趣，画风极其鲜明有趣，深受美国小朋友的喜欢，也一定能打动中国的孩子。
而且由于数学游戏具有趣味性强、令人兴奋和具有挑战性等特点，因此通过数学游戏可以培养学生对数学浓厚的兴趣和探索未知问题的强烈好奇心，而兴趣和好奇心为学习数学和探索数学现象的奥秘提供了强大的动力，这就让数学学习成为了一种高级的心理追求和精神享受，充满了乐趣。
疑问三：孩子没时间学习数学！
幼儿，特别是学龄前的孩子，现在都花大把时间在学习外语，磨耳朵，练口语，找外教，哪有时间学习数学呀。再说数学上了小学，加减乘除我们家长都会教，还是把学龄前的黄金时间留给外语吧。
这个我不便多说，仁者见仁智者见智，然我要给聪明的家长提个醒：
1、现在国家最近推出了《强基计划》，要重视如数学、物理等经典学科的教学！接下来要在教学比重上加大数学学科的教学占比。
2、已经不断有国字头的教育专家提出，外语只是一个交流工具，现在在考试中的占比过大，要求降低外语学科的分数占比。
好了，不多说了，点到为止。而且数学的启蒙教育对未来逻辑思维的建立也是起着至关重要的作用的。
絮絮叨叨说了这么多，那我就来介绍一下这套丛书吧：
这套丛书作为美国“学前数学准备系列”，通过大量非常丰富的彩色数学游戏、极富吸引力的主题，鼓励幼儿通过游戏尽情享受数学的美妙，书中每一个有趣的数学游戏不仅有利于幼儿理解数学中的数、图形和顺序的意义，更为幼儿提供了巧妙的逻辑推理方法，让他们在游戏的同时，学习运用数学知识解决问题的能力，为小学数学学习打下良好基础。
“学前数学准备系列”设计完备，它既是游戏，也暗含各类数学基础概念，家长与孩子一起亲身参与，既是一种快乐好玩儿的游戏，又是一种数学思维的培养，学玩结合，寓教于乐。
这套一共六本，不同年龄段一册：
每一册都分成四个板块共100个数学谜题等待孩子去挑战。
一、数与计算
这个章节主要是让孩子学习计算，这个章节主要是学习各数及各数的邻数，准确识别数字并迅速准确地进行加减运算。这个章节和国内大部分启蒙教育比较类似，我就不详细介绍了，贴一些截图，供家长们参考。
对这个章节我不做深入的讲解，最主要的是看看画风，因为是截图，所以略有迷糊，但是原始PDF版本的图片都是非常精致，数字清晰，字体较大，很适合孩子阅读。反正很多孩子拿到这个画册，哪怕在手机上练习，都爱不释手。
二、量与计算
这个章节就和大部分数学启蒙教材略有不同了。这个章节主要是与实际相结合。让孩子了解生活中的数学。
这个章节有五个重点：
1.认识时钟，学会看整点、半点。了解时钟的相关细节，其中的数字、时针、分针等。
2.学习从生活出发，用目测和数学方法比较与计算物体的轻重、深浅、价格的高低等常识。
3.进一步熟悉方向标，会使用简单的地图寻找相应物品的位置。
4.学习温度，了解冷和热与温度的基本关系。
5.学习看日历，学习一星期有7天，一个月有30 (或28、29、31)天。
无论是时间、日历、金钱、温度，都是非常基础的，日常生活中运用到的数学知识，通过游戏的方式，一点点的给孩子启蒙和娱乐，既好玩，又能学到很多实用的东西。
三、图形的基础认识
需要与生活实际相结合，借助生活中常见的实物在直观认识的基础上培养对图形的想象能力。
1.认识三角形，会利用三角形进行适当组合和变形。
2.熟悉各种基本平面图形，会利用要求找到相应的图形。
3.能在基本图形基础上，识别变形的图形。
4.能通过想象，对实物图形进行组合。
5.认识简单的立体图形。
6.初步学习和认识立体图形的平面表
图形的认识无疑是数学中尤为重要的一环，到了小学四五年级，就开始学习观察物体，求面积，求体积。到了初中的几何，更是难倒了一大批孩子，也是数学成绩拉开差距的分水岭，而从小就给予图形教育是非常重要的。
四、实践与综合运用
这个也是我之前有提到了，美国教育最重视的一个环节，把数学知识融入到实践和运用中。
这部分也包含六个方面的学习和游戏：
1.进一步熟悉数字1~0及其基本运算，掌握每个数字的本质特点。
2.通过灵活运用图形进行排列组合，了解图形的特点。
3.认识生活中不同形式的钟表，能将钟表上的时间对应为相应的数学表达。
4.学习简单的逻辑问题，学习通过线索进行推理，从而找到答案。
5.学习认识数字在生活中的实际含义，理解某些词语中包含的数字含义，如“1个星期有7天”等。
6.通过细节观察，培养数学学习的专注力和集中力。
以“数与计算”、“ 量与计算”、“ 图形的初步认识”这三部分为基础，通过融入丰富多彩的生活情境，让孩子充满兴趣地投入其中，全方位培养其灵活应用数字知识的能力。
以上就是这套丛书的介绍，可以说以点带面，基本涵盖了这套丛书的精髓，有兴趣的家长可以免费下载。
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