40天左右时间数学成绩从70到80之间到高考102，你觉得如何？

说实话，我真的不太满意，孩子是新疆理科生，今年高考试卷为全国乙卷（一二卷合并），之前数学成绩一直在70到80之间浮动，相对其他科目数学是最弱的一门学科，总分在一本线附近徘徊，在找到我之前一直在接受线上1对1的辅导。

本来我是不想上1对1的，一方面就是没有那种非常强烈的成就感（学生多感觉不一样），一方面说实话就是性价比不高，但家长一直说听了我的几节课，觉得讲得不错，一直恳请我在最后这段时间给孩子上几节1对1，按照我的时间来安排，可能是因为一直对新疆人印象和感觉特别好，当然我周内晚上的确有时间，最后决定每周上两次课，一次1h，一次2h，中途还因为我回老家耽搁了一次课，一直上到高考。

孩子数学基础真的不好，通过三张试卷分析：导数的含参讨论完全没思路，二项式定理都不会，排列组合全部是乱的，每次考试都是错的，不管考得多简单（刚好在高考前10天左右讲到一个跟今年乙卷几乎一摸一样的题目），函数性质不会，平面向量都不能保证，解三角形只要稍微变型就错，解析几何不管是小题还是大题几乎都是没思路。。。。。

真的好多漏洞，最后锁定那些几乎每年高考必考和高频题型二学生又不会的，采用一节课一个点这样单个突破的思路，最终慢慢把漏洞补起来，中途参加学校的考试还考过110多分，学生对数学科目的信心和感觉也越来越好。

说实话，当我看到乙卷第一时间就是想到这个学生，会不由自主地去想哪道题他应该没问题，那道题可能有问题等，其实其中几道题我讲过几乎一模一样的，只是后面也没有去问具体每道题做对没有。

最终高考数学成绩定格在102分，不管是学生还是家长对这个成绩还是比较满意的，但我总感觉还是有点遗憾，可能我心理觉得115分才达到我的预期吧，可能也怪我当时没有专门去讲到数列中那个已知递推求通项的类型吧。。。

总结：努力了真的就能够会回报，努力奋斗的人生才是成功的人生，希望孩子在未来的人生路上能够更加的脚踏实地（这个点他真的有点欠缺的），遇事多想想自己的问题和自己的原因，人生最慢的路往往就是最快的路，那就是脚踏实地。