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昨天我在头条问答中回答了“学计算机可以做什么工作”，今天被今日头条评为优质问答。
我接着这个话题，再给大家分享一个行政人事工作的办公技巧——用Excel快速给员工调整工资，用实际的案例来说明学好计算机的用处。
下面是公司月补贴的发放明细，因业绩增长，公司决定对每位员工月补贴增加10%。
- 怎么做呢？来看动画演示：
根据题意，增加10%，即是原来的110%，即1.1倍，我们将1.1输入空白单元格（案例中G2）。
操作步骤：
复制单元格G2（快捷键Ctrl+C），鼠标选中E列的数据（事先将D列数据复制到E列，便于对比结果，实际工作中可以直接在原数据上操作），调出选择性粘贴功能（快捷键Ctrl+Alt+V），在运算中选择“乘”，点击确定。
这样我们就快速得出了想要的结果，其实我们用公式法也可以做，在E2单元格输入公式=D2*1.1，然后向下填充公式。
选择性粘贴的方法，利用了Excel内置的功能，除了乘法，还有加、减、除等数学运算，比如给员工工资普调1000。特别是我们因为工作原因需要大批量操作数据，而且不改变原表格结构的情况下，用这种方法既省时又省力，准确性还高。
选择什么样的方法由我们的思维方式来决定，这些思维方式的形成跟我们的习惯和认知有关系，有句话说，“认识到自己的无知是智慧的开始”，保持一种开放的思维，终身学习的态度，才能让我们不断地认知升级。
- 我们拓展一下思路，再演示一个，将员工销售额以“万元”显示的案例。
刚才的案例演示已经充分说明了，学习计算机的用处，思维革命的好处，也正如我在头条问答里说的那样：计算机是一种工具，正如当厨师学会用刀，勺子等工具一样，具体要做什么菜，能不能做，还得看自己。
能够熟练掌握计算机操作和网络知识，就掌握了一项通用技能，计算机应用的精髓在于解决具体问题。这就要求我们具体到某个行业，某个工作场景。
对计算机应用技能的要求已经遍布各行各业，有的岗位甚至要求要熟练或精通计算机操作，熟练应用各种办公软件，有的还要某个专业软件。计算机应用水平也许只是某个岗位应聘条件之一。
不论计算机学得有多么好，计算机终究是一个工具，真正发挥作用的还是人，只不过是用计算机这一现代化工具呈现我们想问题、办事情的结果。
要想在某个领域有所作为，还需要我们升级思维、保持热情、提升能力、持续行动。
所有方法的解锁，都在于应用，正如那句话：听过很多道理，仍然过不好这一生。
今天你学会了吗？请在留言区写下你的收获，我们一起迭代升级。
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