教务老师Excel之铺数
铺数是我起的名字，干嘛呢？
就是在Excel表格内填充数据！
首先填序号。
大家都会的就是先填1和2，然后选择1和2，在右下角出现绿块，拖动填充。
这种不仅能填等差为1的数列，等差为几的都能填，填等比数列也没有问题。
关键是填百八十个你拉一拉，填上千个你也拉啊？
这不科学！
俺的做法是，首先算算你要填几个，知己知彼。
每个年级350人，6个年级就是350*6=2100人，除去列标题，我们要从A2填到A2101。
首先在A1单元格上面有个地址栏，把内容填A2:A2101；然后回车，A2:A2101区域就被选中了；把光标移到内容栏，就是fx后面，键入“=row（A1）”，输完了光标定在最后，然后按ctrl不放，再按回车（Ctrl+Enter），是不是从1填到了2100。
还不完美，现在是函数状态，删一行了，它就变了。让它固定下来，在选定A2:A2101区域状态下，复制，再粘贴为数值。OK！
Row函数就行号函数，常用来向下拖动的时候，用来取正整数。有行肯定有列，列号函数叫Column。
有小伙伴是不是有疑问，那么多函数，你怎么记住？
屁！我记住不！能记住的估计没有几个，除非他写书。
没有人让你记住全部！你也不是所有函数都用，只需要熟练掌握几个函数而已，余下的尽量要知道有这个函数。真需要用的时候，你再查！
序号最好要，作为你每条数据的根据，万一你数据没有依据可查，序号可以作为唯一依据！
下面我们填年级！
B列列标题年级，每个年级按360人，按6个年级。也就是铺350个1,350个2,350个3，以此类推！
我们祭出INT，取整函数。
用自然数除以350，前350个商为0，再加1就得，以此类推！
在B2单元格键入‘=INT((A2-1)/350)+1’，回车之后B2就填上了1。然后选择B2单元格，光标移到右下角，出现绿块，双击它！呵呵，填完了！
特别说明注意运算顺序A2-1得加括号，二呢，A2-1这个大多数时候是用row（A1）-1替掉的，仔细品一品。
填完年级，再填班级！50个人一般，前50个1是1年级1班，以此类推！
方法有很多，我们顺着前面的步骤走！
祭出countif，用它来造正整数。
在C2单元格键入“=COUNTIF(B$2:B2,B2)”。
这哥们最难理解，贼好用，经常用！
条件统计，加S后是它大哥，多条件统计。
条件统计，只有一个区域，和一个条件。
把区域做成活动的，B$2:B2的意思是开始的B$2是固定的(绝对行相对了列，向下拖动行不变)，向下拖动的时候，后面的B2要变成B3，B4等等，区域在不断扩大。
至于后面的条件B2，肯定也在不断变化。
C2里的意思是B2到B2中有几个B2啊？
C3里的意思是B2到B3中有几个B3啊？
C4里的意思是B2到B4中有几个B4啊？
……
这样就在C2到C2101区域中循环得到1-350。
接着我们嵌套！
好像很高大上，你一定行！
沿用B2单元格的讨论，鼠标点击C2单元格。再把光标放到单元格内容栏。
刚才的函数减1的差除以50商取整再加1！
就是这样子的“=INT(COUNTIF(B$2:B2,B2)-1)/50)+1”
继续光标定C2单元格，放手，再双击右下角方块。OK！
再铺个姓名吧！
模拟个姓名，学生加三位数，如“学生123”等等。
光标点D2单元格，内容栏键入“=RANDBETWEEN(100,999)”。
回车后，选择D2单元格，双击右下角绿块，填充100到999之间的任意三位数。
再在三位数前加学生两个字，点击D2单元格，在刚才函数基础上修改“="学生"&RANDBETWEEN(100,999)”。
回车，双击右下角后，我们就得到了模拟的“学生***”，要是结果重要的话，一定要复制张贴为数值！
我是一个爱学习的老师，我是一个友好善良的老师，我不愿意与任何人为敌！所以选择以人为工作对象，我很脆弱！
小小老师大大世界！为了生计！为了爱好！为了大家的明天继续努力！关注我，有什么不懂，私信我！那天咱也讲一点刺激的，能讲的，不能讲的！亲！给个题目！咱都讲！
明天我们将教务老师Excel之IF嵌套！
