1.一、情况分析本学期全班共幼儿16人：其中刚开学8人中期13人后期16人，大多数是新生，年龄小，对家人的依赖特别强，因此刚入园的一周内班级哭闹现象，每次有新生入园时班级哭闹现象也给班级工作增加了很多。
2.到中期时我们想方法解决这件事情，每次有新生来时我们都会有一名老师带新生幼儿，上课活动时由一名老师带新生幼儿去外面活动不能影响到其他幼儿上课，二、保教1.注意幼儿良好习惯养成，培养幼儿用餐仪礼，正确坐姿、站姿等2.养成良好的卫生习惯，不尿裤子，如厕时跟老师讲，上饭前便后要洗手，注意用餐卫生3.自理能力培养，让幼儿自己穿裤子自己脱裤子自己穿鞋子自己吃饭，餐后自己收拾餐具等。
3.4.养成不挑食的好习惯，爱喝水习惯。
4.5.鼓励幼儿与同伴友好交往，不打架，合作游戏，养成活泼开朗性格。
5.6.每个幼儿一视同仁，公平对待。
6.三、教学1.逐步适应幼儿园集体生活，对老师同学保持良好的情绪。
7.如：每天早上来园都开心2.学习幼儿园一日生活常规，初步养成良好习惯饭食、睡眠、盥洗、排泄等。
8.如：吃饭时不说话不脱鞋不将脚放在桌子上保持桌面干净。
9.每天中午都睡午觉，每次吃饭前洗手便后洗手，定时排泄。
10.3.在老师的指导下自己收拾教具，收拾自己的物品，蒙氏工作时知道从哪里来送回哪里去，听到音乐时知道收工作4.在日常的活动中教幼儿认识五官了解基本的功能，如：学习手指谣中与上课前中认识五官5.培养幼儿讲礼貌讲文明早上入园会打招呼。
11.如：老师每天来园时主动跟幼儿打招呼做示范作用点关注看完整版。
